象棋、围棋" 师生对抗赛"策划书

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------象棋、围棋"师生对抗赛"策划书  一、活动背景:  为了促进我校师生间交流,为师生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。既能娱乐身心、陶冶情操,也为了增进了师生之间的情谊,为校社区文化节增光添色,特在11月下旬举行第一届中国象棋、围棋”师生对抗赛”  二、活动方案:  活动时间

2、:11月20、21日  活动地点:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------象棋、围棋"师生对抗

3、赛"策划书  一、活动背景:  为了促进我校师生间交流,为师生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。既能娱乐身心、陶冶情操,也为了增进了师生之间的情谊,为校社区文化节增光添色,特在11月下旬举行第一届中国象棋、围棋”师生对抗赛”  二、活动方案:  活动时间:11月20、21日  活动地点:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------

4、-------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------象棋、围棋"师生对抗赛"策划书  一、活动背景:  为了促进我校师生间交流,为师生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。既能娱乐身心、陶冶情操,也为了增进了师生之间的情谊,为校社区文化节增光添色,特在11月下旬举行第一届中国象棋、围棋”师生对抗赛”  二、活

5、动方案:  活动时间:11月20、21日  活动地点:-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------

6、二号教学楼(环宇楼)一楼前大厅  主办单位:中国计量学院团委  策划承办单位:中国计量学院棋协  协办单位:社区委员会  活动主题:娱乐身心增进友谊  筹备组长:陈恩聪干云波任宇凡沈晶  指导老师:苏中地龙之一  活动对象:量院教工象棋队、围棋队量院学生象棋队、围棋队  活动项目:中国象棋-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读------------------------------

7、-----~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------围棋  活动目的:通过一场师生之间较量,促进师生间交流,为老师提供一个在繁忙的工作之余放松的机会。使广大学生获得一个陶冶情操,提高自身水平的好机会,从而更加充实校园文化生活,也借此提高了棋协的知名度和声势。  活动流程:  前期准备工作:包括宣传及预赛,为即将到来

8、的“师生对抗赛”挑选棋手(已完成),另一方面,找参加“师生对抗赛”的教工棋手,场地选择在教学楼一楼大厅,使在校师生上、下课都能看到比赛的进行,使比赛更受关注  宣传方式:在一、二号教学楼和新食堂贴海报,在每幢宿舍楼下贴宣传单,挂横幅、宣传板,并且,在进行预选赛的同时,也可以做相应的宣传。更会联系其它的院校的棋协中的棋类爱好者前来观战.宣传方面全部由宣传部所有成员负责,人员分配由宣传部部长安排!  场地布置:在场地最显眼的位置,挂一条横幅,内容如:×××祝量院第一届象棋围棋师生对抗赛圆满成功!大厅

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