沈阳理工大学 复件 中国画大纲

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1、《中国画》课程教学大纲课程代码：100331032课程英文名称：ChinesePaintings课程总学时：56讲课：56实验：0上机：0适用专业：艺术设计专业大纲编写（修订）时间：2012.4一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标中国画是艺术设计专业开设的一门培养学生具有中国画设计语言能力的基础专业课，主要讲授中国画基本知识、基本理论和基本方法。在艺术设计专业培养计划中，它起到由基础理论课向专业课过渡的承上启下的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练着重培养学生的运用中国画设计语言的思维、创作能

2、力。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握中国画概论、工笔花鸟画技法理论知识及工笔花鸟写生方法；2．提高对中国画工笔花鸟造型能力的认识和表现，提高学生审美判断能力。体会用笔、用墨、构图、质感、空间感等诸因素在中国工笔花鸟画中的表现方式，提高构图能力和表现能力；3．掌握工笔花鸟画从写生白描到着色创作全过程的作画方法和技能，能较好的运用花鸟画构图原理和线条的表现力、熟悉国画颜料的特性，及染色的各种技法，为今后深入学习和研究中国画打好基础；4．要求学生通过临摹写生练习，提高对中国工笔花鸟画造型的认识和表现能力，以及审美判断能力。体会中国画

3、独特的设计语言，在今后的设计中使用和创新。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：了解中国画的基础知识和作画方法，能熟练的运用中国画的工具材料，掌握工笔花鸟写生及创作的基本技能方法。2.基本理论和方法：通过学习，掌握中国花鸟画概论、工笔花鸟画技法理论知识及工笔花鸟写生方法，了解植物的生长规律，昆虫、鸟类的构图原理，坚持理论与实践相结合的教学方法，由浅入深，先从线描入手，渐及写意为宜，重在传统笔墨上下功夫。做到临摹与默写相替换，示范与指导相交融，在较好的掌握写意花鸟画基本技法和规律的同时，进行一些章法和创作的基础练习。3.基本技能:

4、要求学生通过花鸟写生练习，提高对中国工笔花鸟画造型能力的认识和表现，提高学生审美判断能力。体会用笔、用墨、构图、质感、空间感等诸因素在中国画工笔花鸟中的表现方式，提高构图能力和表现能力。通过着色工笔花鸟的写生学习，掌握工笔花鸟画从写生白描到着色创作全过程的作画方法和技能，能较好的运用花鸟画构图原理和线条的表现力，体会中国画独特的设计语言，在今后的设计中使用和创新。（三）实施说明1．教学方法：系统地讲授中国工笔花鸟画的基本理论，培养学生养成正确的观察方法，并掌握中国工笔花鸟画独特的造型规律。理论讲授按照课题作业的进度，结合具体的课题分段讲授，

5、深入浅出，由易到难，循序渐进，突出重点，分解难点。2．教学手段：教学时多使用示范图例和进行示范，调动学生学习的兴趣和积极性；引导学生学习优秀传统，结合学科前沿和最新的知识案例进行教学，开拓学生的专业视野，及时跟进和更新学科专业知识；使用多媒体进行教学，调动多种教学手段，讲授法、实验法、示范法、讨论法、个别辅导和集体辅导相结合，不断提高教学质量。3．计算机辅助设计：要求学生对已有电脑图片进行分析，加深认识。尝试运用电脑辅助制作出中国画效果的设计。（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有素描、色彩、三大

6、构成等，只有学生有了一定的艺术根底，才能更好的理解中国画的知识和独特的表现手法。本课程将为装饰绘画、包装设计、招贴设计等专业课、及毕业设计的学习打下良好基础，提供独到的设计语言支持。（五）对习题课、实践环节的要求1．对重点、难点章节（如：白描的不同种类的掌握，工笔画上色时的技法）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计计算方面的内容，作业要能起到巩固理论，学生提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示

7、，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。3．安排独立设创作作业，独立创作作业成绩作为课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1．考核方式：考查2．考核目标：考核学生对中国工笔花鸟画这种艺术形式的理解，对中国画艺术语言的掌握能力，和学生通过学习在自己的设计中驾驭艺术手法的操作能力。3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占70%，独立创作作业成绩占30%.平时成绩及独立创作作业成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；无故三次或三次以上缺勤者，

8、总成绩直接以不及格计。（七）参考书目《线描百花》，张树荣绘，天津人民美术出版社，2005《苏百钧鸟谱》，苏百钧著，岭南美术出版社，2005《当代中国画新技法工笔花鸟》，古吴轩出版