006第六章 英语单词的重音位置

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1、第六章英语单词的重音位置重读音节单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“”,标注在重读音节前左上方,如:[tmru],也可以直接在单词里标注,如:tomorrow。次重读符号“”,标注在重读音节前左下方。在双音节词和多音节词中,必有一个音节读得较其他音节重而强,这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱,称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音,其中一个是主要重音,另一个是次重音,或两个都是主要重音。主重音用“”表示,加在重读音节前的左上方;次重音也用“”表示,但加在次重读音节前的左下方。英语中重音符号的作用是什么?是提高响度还是提高音调?也就是说当你读单词时你是提高响度还是提高音调来体

2、现重音符号?英语中的词重音主要表现为音重,这是较为流行的说法,但是实际情况如何呢?我们可以考察一下information这个词,在不同语调作用下的发音,能够发现,重音音节的表现有时候是声强大,有时候是声调高,有时候是音长长,但是不管那种情况,我们在ma这个音节上嘴巴总是会用力去发音,这也许是重音的本来面目。英语重音有力重音和音高重音之争。音高重音的“音高”是指pitch,不是指tone,尤其不是指声调语言的tone。声调在汉语里的作用是什么?区分语素音节的意义。(摘自北大中文论坛www.pkucn.com)单音节词单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。例如:bag[bæ]

3、地图book[buk]书club[klb]俱乐部bird[b:d]鸟snail[snel]蜗牛fish[f]鱼match[m]匹配fridge[frd]电冰箱school[sku:l]停车场双音节词双音节词通常第一个音节重读。例如:borrow→bor-row借letter→let-ter信函daughter→daugh-ter女儿window→win-dow窗户toilet→toi-let厕所manage→man-age管理student→stu-dent学生teacher→teach-er教师menu→men-u菜单注:teacher一词中的ch划分到前一个音节中,主要是为了保留主干

4、词teach的完整性。双音节词的第一个音节通常是重读音节(规则编号0-06a)student学生China中国second秒autumn秋天stu-dentChi-nasec-ondau-tumn多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号“”,用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如:barbecue[b:bkju:]烧烤opportunity[ptju:nti]机会university[ju:nv:sti]大学possibility[psblti]可能性economy[knmi]经济development[dvelpmnt]发展cap

5、acity[kpsti]容量similar[sml]类似的cinema[snm]电影院ridiculous[rdkju:ls]可笑的多音节词通常在倒数第三个音节上重读。(规则编号0-07a)abilityAmericacapitalcon-grat-ula-tiondevelopmentel-e-phantenvironmentparameter参(变)量pedestrian行人peninsula半岛非重读iaieio发[]音,音节数目算两个音节。(规则编号0-07c)efficientlogicianmilitiamusicianofficialopinionpoliticianpro

6、ficienteffi-cientlogi-cianmili-tiamusi-cianoffi-cialopin-ionpol-iti-cianprofi-cient练习6-01判断下列单词的重音位置,并划分音节。答案library图书馆liberty解放geography地理学celebrate庆祝badminton羽毛球company同伴公司popular流行的delicious美味的medium传媒适中documentary纪录片poisonous有毒的phenomenoncrocodile鳄鱼humanity人类multiply使相乘medicine医学药物energy精力sim

7、plify使简易biology生物学musical音乐的ridiculous可笑的difficult困难的opinion意见看法madam夫人handkerchief手帕ministry(政府的)部stimulate刺激seldom很少地possibility可能性wanderer流浪汉famous著名的comedy喜剧opportunity机会photography摄影(术)diamond钻石hornet大黄蜂现象双音节词和多音节

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