资源描述：
《感官动词习题及答案.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、感官动词一、look,sound,smell,taste,feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。 例如：Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。 Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。 二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。 例如：Herideasoundslikefun.她的主意听起来
2、很有趣。 三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。（和1有区别） 例如: Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。 Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。 四、taste,smell作不及物动词时,可用于"taste/smell+of+名词"结构,意为"有味道/气味"。 例如: Theairintheroomsmellsofearth
3、.房间里的空气有股泥土味。 五、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。 例如: MayIhaveatasteofthemooncakes?我可以尝一口这月饼吗？ taste有品位，味道的意思 例：Idon'tlikethetasteofthegarlic.我不喜欢大蒜的味道。 Shedressesinpoortaste.她穿着没有品位。 look有外观，特色的意思 例：TheplacehasaEuropeanlook.此地具有欧洲特色。 feel有感觉，感受的意思
4、六、其中look,sound,feel还能构成"look/sound/feel+asif+从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。 例如：Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了. 七、感官动词+do与+doing的区别： 感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel(1)+do表示动作的完整性，真实性；Isawhimworkinthegardenyesterday.
5、 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)<我看见了全过程强调过程》 (2)+doing表示动作的连续性，进行性;Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我见他正在花园里干活。（强调"我见他正干活"这个动作） ()1.DoyouoftenhearJohn____inhisroom?-yes.Listen!Nowwecanhearhim____inhisroom.Asing;tosingBsinging;singingCsing;singingDtosing;sin
6、ging()2.Ioftenseeher____inthepark.ArunningBtorunCrunsDrun()3.----HaveyoueverheardthesongWelcometoBeijing?---Yes,it_______nice.A.hearsB.soundsC.looksD.Listens()4.Thegirl'svoicesounds_____.Maybeshecanbecomeagoodsingerwhenshegrowsup.A.sweetB.sweetlyC.BeautifullyD
7、.beautiful()5.----WhatisMumcookinginthekitchen?---Fish,Iguess.Howniceit_________!A.looksB.soundsC.tastesD.smells()6.Thetable______verysmooth.（光滑的）AlooksBturnsCfeelsDsmells()7.---Doyouliketheshirt?---Yes,it____verysoft.AfeltBisfeelingCisfeltDfeels()8.You____ver
8、ypale.（苍白的）AaresoundingBarelookingCarefeelingDareseeing()9.Theseapplestaste_____.AtobegoodBtobewellCwellDgood()10.----Whichofthoseradiossounds________?----Thesmallestone.(09无锡)A.go
