生物科学专业人才培养方案

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1、生物科学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展的生物科学本科毕业生，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，熟悉生物科学师范教育和教学规律，了解生物科学学科发展前沿技术，具有良好的教师素养和从事生物教学的能力，能在中学进行教学和教学研究的教师、教学研究人员，以及在科研、技术推广部门从事研究、技术推广和管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。二、培养要求及特色根据专业培养目标对本专业人才培养提出基本要求，应包含以下5个方面：1、人才类型、特色本专业主要培养具有良好的教师素

2、养和从事生物教学的能力，能在中学进行教学和教学研究的教师、教学研究人员，主要特色是生物科学学科专业基础扎实，教育教学技能突出，具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。2、知识结构：基础理论知识水平、专业知识与技能要求、综合应用知识要求。专业上应掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练，获得从事生物学教学、科研和生产的基本能力。3、能力结构：（1）具有扎实的生物科学基础知识和基本实验技能；（2）掌握生物学教学所必需的数学、物理、化学等基础知识和实

3、验、运算能力；（3）熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素质和从事生物学教学的能力；（4）了解生物科学以及生物科学教学研究的新进展和动态，具有一定的创新能力和自学能力；（5）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力；4、素质结构：有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。5、职业资格要求：教师资格证书。12三、学制与学位　　修业年限：学制四年，最长可延长在八年内。授予

4、学位：理学学士。毕业最低学分：165学分，毕业最低学时：2326学时。四、主干学科生物学、医学、农学五、主要课程植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论等。六、自主学习课程文献检索与论文写作，植物组织培养，教师技能比赛训练，中学实验设计与实践七、双语课程基因工程，免疫学八、学时与学分课程结构和学分一览表课程结构学时学分理论实践理论实践公共必修课程平台49650331.5学科基础课程平台55248322专业主干课程平台24015自主拓

5、展课程平台专业限选课程805专业任选课程1127博雅课程（跨专业、跨系、跨校选修课程）16812教师教育平台教师教育必修课程1827411.54.5教师教育任选课程实践教学平台独立设置的实践课程32441.5课外创新创业课程10总计1830496115.549.5最低毕业学时2326最低毕业学分16512九、教学进程计划表生物科学专业2016版课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八公共必修课程思想政治理论中国近现代史纲

6、要23232E3思政部思想道德修养与法律基础23232E2思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46464E4思政部马克思主义基本原理概论23232E2思政部形势与政策2T(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部语言与技能大学英语A134848E4外语系大学计算机基础2321220E4计算机大学英语A246464E4外语系大学英语A323232E2外语系大学英语A423232E2外语系大学生职业生涯规划119109T2学生处就业指导119109T2学生处国防教育与身心健康军事理论23

7、636T√武装部大学体育1130246T2体育系大学体育2138308T3体育系大学体育3138308T3体育系大学体育4138308T2体育系大学生心理健康教育1.52424T(1)(1)教育系合计34.5546496501311960020　学科基础必修课程高等数学B134848E4数学系高等数学B234848E3数学系大学物理B46464E4电子系大学物理实验B12424T3电子系VB程序设计34848E3计算机无机及分析化学3.5604812E4化工系有机化学3.5604812E4化工系植物学11

8、.52424E2生科系植物学21.52424E2生科系生物化学46464E4生科系动物学11.52424E2生科系动物学21.52424E2生科系人体解剖生理学11.52424E2生科系人体解剖生理学21.52424E2生科系合计345525044810121342000　12生物科学专业2016版课程设置及教学进程计划表(续1)课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八专业主干