学生迎评动员讲话1

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1、第15期（学生迎评动员讲话专辑）皖西学院本科教学评估中心编印2012年11月6日前言为全面推进学生迎评工作，根据《皖西学院本科教学审核评估迎评促建工作实施方案》（院发[2012]56号）整改建设阶段“结合学风建设，全面启动学生评建宣传教育工作”的评建任务要求，由学生处牵头，会同评估中心等部门出台了《关于认真做好本科教学审核评估学生动员与教育工作的通知》（院学[2012]128号），结合本学期学风建设，全面启动学生迎评动员与教育工作。学生处处长周贤林从10月24日起，在有关二级学院的学生迎评动员大会上做《遵规守纪，文明礼貌，勤奋学习，满怀信心，迎接

2、本科教学审核评估》迎评动员专题报告；10月27日在全校团学干部迎评动员大会上，评估中心主任王全林做《从我做起，迎评促学，展皖西学院学子风采——在团学干部迎接本科教学审核评估动员会上的讲话》专题报告，校团委书记吴承林做会议总结与动员讲话。为进一步深入推进全校学生迎评动员与教育工作，现将三个讲话稿全文印发，供学习参考。6遵规守纪文明礼貌勤奋学习满怀信心迎接本科教学审核评估周贤林（学生处处长）各位老师，同学们：大家好！今天我们隆重集会，就是郑重的告诉大家，我们学校本学期将接受安徽省本科教学审核评估。我们学校接受的本科教学审核评估是安徽省首家试点单位，也

3、是全国率先进行第二轮本科教学审核评估的高校之一。是领高校之先、筑质量之基、抢发展之机的重大举措，是当前学校全力以赴、全力攻坚、全力保障的中心工作。所以，它理所当然的成为我们学生自觉服从、积极服务、主动维护的头等大事。我今天讲话的题目是《遵规守纪，文明礼貌，勤奋学习，满怀信心迎接本科教学审核评估》。我讲三个方面的内容。一、什么是本科教学审核评估；二、为什么要进行本科教学审核评估；三、我们学生怎么做。一、什么是本科教学审核评估为规范高校办学与管理，提升高等教育质量，从1993年开始，教育部开展了高校教学工作评估，迄今为止已进行了十九年。通过评估的高校

4、5年后进入审核评估。2006年，我校在安徽省新升本科院校中第一个接受并顺利通过教育部本科教学水平评估。很显然，我们即将接受的就是教育部本科教学水平评估通过后必须经历的本科教学审核评估。审核评估重点是考察学校办学条件、教学质量与办学定位、人才培养目标的符合程度，学校内部质量保障体系建设及运行状况，学校深化教学改革的措施及成效。审核评估形成写实性报告，不分等级，周期为5年。二、为什么要进行本科教学审核评估（一）本科教学审核评估首要和根本的是提高教学质量6进入新世纪以来，我国高等教育事业突飞猛进，教育规模迅速扩大，已经由一个高等教育基础薄弱的国家，发展

5、成为高等教育大国，高等教育规模已经跃居世界第一。但是，在高校办学规模快速扩张、高校学生数量大幅增加的同时，高校的办学条件没有很好的改善，一些高校在办学指导思想上忽视了教学质量的提高，高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要，离国家和社会对高等教育的要求还有很大距离，高等教育的质量问题已经成为教育界和全社会都非常关注的一个突出问题。不解决这个问题，不仅直接影响高等教育自身的健康发展，而且会削弱高等教育对经济社会发展应有的支撑作用。正是在这样的背景下，提高教学质量和人才培养质量成为我国高等教育面临的最主要的任务之一。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人

6、反复强调，提高质量是高等教育发展的核心任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：“提高质量是高等教育发展的核心任务”。2005年和2007年，教育部下发两个一号文件，核心都是加强本科教学工作，提高本科教学质量。2012年，教育部出台高教30条，安徽相应颁布了33条，明确提出提高高等教育质量的具体内容。开展本科教学审核评估是进一步规范高校办学与管理、提升高等教育质量的必然要求，既符合我国高等教育改革和发展的实际需要，也顺应世界高等教育发展的潮流。（二）本科教学审核评估是巩固本科教育在高等教育中的根本地位，是巩固本科教学在学校中的根本地位，

7、是巩固本科人才在创新人才培养中的根本地位教学审核评估是教育厅直接管理和控制的最规范、最严肃、最认真的评估，具有很高的权威性。其目的是通过审核评估来指导、引导、激励和调控我省高等教育事业的发展和教育质量的提高。评估工作不单单是评估学校的本科教学水平，而是从办学定位与社会需求的符合度，高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新对办学定位的支撑度，高校人才培养目标、方案、教学运行、质量及质量监控之间的吻合度，高校师资队伍、教学仪器设备、实践教学基地、图书资料等教学资源对教学水平的保障度，学生、社会、用人单位、政府对教学质量的满意度等五个方面对学校进

8、行整体性的、立体式的全面评估。很明显，这次本科教学审核评估是对我校一次全面的、系统的、全方位的检查评估，是对我校通过教育部本科教学水平评