大学生涯规划之---读书、立志、修身

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1、序号：编码：第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：大学生涯规划之读书·立志·修身学校全称：泰山学院申报者姓名（集体名称）:张兴超类别：□自然科学类学术论文■哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类报送方式：■省级报送作品□高校直送作品说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3．表内项目填

2、写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4．序号、编码由第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。6．发起高校的三件直送作品和各省（区、市）通过初评的作品（数量参照“作品数额分配方案”）各一式四份分别按全国组委会规定的时间用特快专递寄至全国竞赛组委会办公室。7．作品申报书须按要求由各省或各校竞赛组织协调机构统一寄送。8．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。9．报送

3、地址:南开大学团委第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。姓名张兴超性别男出生年月1985年6月申报者情况学校全称泰山学院专业汉语言现学历本科年级一年级学制4年入学时间2006年9月作品全称大学生涯规划之读书·立志·修身毕业论文题目通讯地址泰山学院中文系汉语言专业06级4班邮政编码271021单位电话0538-6710878常住地通讯地址泰山学院中文系汉语言专业06级4

4、班邮政编码271021住宅电话0538-6710878合作者情况姓名性别年龄学历所在单位资格认定学校学籍管理部门意见是否为2006年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研究生）。■是□否若是，其学号为：2006010260（部门盖章）2007年4月25日院系负责人或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果■是□否负责人签名：2007年4月23日B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品全称大学生涯规划之读书·立

5、志·修身作品所属领域（E）A哲学B经济C社会D法律E教育F管理作品撰写的目的和基本思路读书是人们一生的事情，怎样读书是人们一直关注的问题。《读书立志修身》篇就大学生怎样读书这个问题进行详细论述，以期对同学们有所帮助。笔者通过调查、统计数据等成绩，然后就其中发现的问题做了比较深刻的分析，使大学生对读书方面存在的问题有较深刻的认识并希望广大读者在读书时作比较深刻的思考。科学读书使自己成为一个知识渊博的人。作品的科学性、先进性及独特之处本文在撰写的过程中，利用了调查，统计以及分析等科学的方法，对大学生读书活动五个方面存在的缺陷做了比较深刻的分析，并对解决方法作了全面阐述。在论述过程中

6、，运用了图文并茂的形式，凸显了科学的读书方法对人们读书立志修身的重要意义。作品的实际应用价值和现实指导意义本文论述了曾经读过的本书、正在读的书、将要读的书，最喜欢读的书、读书的目的等问题提出了自己的观点和意见，为广大入学新生更好地读书提供了参考意见，可以更好地指导同学们的读书活动，提高自身素质。作品摘要通过对中文系06级新生读书情况的调查，笔者发现了同学们读书活动中存在的问题：在开学以来这段时间内读书具有随意性和盲目性，正在读的书范围过于狭窄，将要读的书无计划性，最喜欢的书种类过于集中，读书目的局限性等问题。在对各个问题分析的基础上，提出了基于大学生活基础上的解决方案和建议，以

7、期对同学们的读书活动提供有指导和帮助。作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录调查方式□走访■问卷□现场采访□人员介绍■个别交谈□亲临实践□会议□图片、照片□书报刊物□统计报表□影视资料□文件□集体组织□自发□其它主要调查单位及调查数量山东省（市）泰安市（区）乡（镇）村（街）单位泰山学院中文系邮编271021姓名电话调查单位4个117人次管理部门签章2007年4月25日C