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时间:2018-08-05
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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具单元测试题1.下列加粗字的读音全都正确的一项是( )A.侘(chà)傺 (xiǎn)狁之故越陌度阡(qiān) 阿母大拊(fù)掌B.罹(lí)难 王事靡盬(gǔ)对酒当(dàng)歌 否泰(pǐtài)如天地C.溘(hè)死 乘彼垝(guǐ)垣绕树三匝(zā) 踯躅(zhízhú)青骢马D.谣诼(zhuó) 匪我愆(qiān)期何时可掇(duō)
2、 葳蕤(wēiruí)自生光2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.卓尔不群 出其不意 兵荒马乱 名副其实B.毕恭毕敬 垂拱而治 世外桃源 题纲挈领C.挥洒自如 剽窃成果 耳懦目染 揠苗助长D.未竟事业 名门旺族 积重难返 座无虚席3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①这次参观分批进行,第一批有一班、四班、六班、九班、十班________五个班。②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,________能全书背诵。③梅花具有高雅圣洁的品质,被人们用来比拟美好德行,________形成一种文化现
3、象。( )A.等等 以至 从而 B.等 以致 从而C.等等 以致 进而 D.等 以至 进而4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是( )A.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合,只有招架之功而无还手之力。B.著名画家李可染,画艺高超,着手成春,堪称力透纸背的一代大师,令人敬仰。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具C.我们要采取科学的态度,运用科学的方法,对儒家学说进行挖掘、整理,取其精华,剔其糟粕,既不抱残守旧照搬照抄,也不数典忘祖
4、全盘否定。D.在前进的道路上,一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.大家要继续解放思想,深化改革,面向现代化,面向世界,面向未来,在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。B.她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。C.要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。D.为了实现这个宏伟目标,我们必须紧紧围绕经济建设,坚持不懈地实施科教兴国战略。6
5、.填到下面横线上,与上下文衔接较好的一个句子是文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。________。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。( )A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。B.它们辉煌了很长一段时间,大都已经销声匿迹。C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。阅读下面的语段,完成7—10题。①府吏闻此变,因求假暂归。未至
6、二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”②府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”③新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具④府吏还家去
7、,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!”⑤阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱轻何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”⑥府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。⑦其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。⑧府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。⑨两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。
8、中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!7.选出下列加粗词解释有误的一项( )A.生人作死别,恨恨那可论?(恨恨,愤恨到极点)B.府吏再拜还,长叹空房中,作计乃
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