生态学一级学科专业攻读博士学位研究生培养方案

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1、生态学一级学科（专业）攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：0713）一、培养目标本学科将为国家培养生态学科的高级专门人才。本学科要求所培养的博士生要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信，团结协作；能够掌握和运用马列主义唯物主义的辩证法，具有强烈的事业心、社会责任感和科学的献身精神；具有严谨、谦虚、求实、进取、敬业的学风和创新性思维等科学素养。掌握坚实深厚的生态学基础知识，熟悉本学科国内外的研究现状和发展动态，系统深入地掌握生态学科相关专业领域的专门知识及实验技能；具有独立从事科研工作的能力；并在科学或专门技能上获得创造性的成果。掌握一

2、门外语，具有外语写作和国际学术交流的能力，初步掌握第二外语；具有健康的身体和心理素质。能够独立承担相关专业教学、科研工作和生态保护、生态管理、生态工程设计等相关部门或行业的管理和技术服务工作。二、研究方向1、生态科学从事植被、群落、种群、生理生态、动植物区系地理等生态学基础和前沿课题研究。2、生态技术与工程从事生态保护技术，森林、湿地、矿山等典型退化生态系统的恢复技术和生物滞留系统等绿色基础设施设计等相关技术和工程设计研究。3、生态管理从事自然保护区管理、自然资源保护与利用、城市规划与管理等生态管理问题的理论和实践研究。三、学制

3、全日制普通博士研究生的学制为4年，达到培养方案要求可申请提前毕业，最长提前毕业时间不能超过一年。学位课程一般在第二学期完成，后2-4年主要从事学位论文的选题、开题、研究及写作和答辩工作。四、培养方式1．根据宽口径、厚基础的原则，本学科按生物学一级学科招收博士研究生，按二级学科开设博士期间专业基础课程，由导师或导师组对学生进行专业指导。2．本学科鼓励研究生的“三种经历”，即海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历，在海外学习经历、第二校园经历中实行双导师合作培养。3.指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导

4、博士研究生制定个人培养计划。个人培养计划应在博士研究生入学一个月内制定完成。五、应修总学分数与课程设置博士生的课程学习一般为一年。总学分不少于14分。其中必修学分12分，选修学分2分。学位专业课包含课外专业文献阅读。由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，经导师同意并报研究生院培养办公室认定后可以作为必修课成绩，取得相应学分；培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。博士研究生的课程分为必修课与选修课两大类，具体课程见课程设置一览表。1．必修课程与必修

5、环节，12学分（1）中国马克思主义与当代，学位公共课，计2学分（2）专业外语，学位公共课，计2学分（3）模拟项目申请1学分（4）专业必修课2学分（各二级学科设专业必修课一门）（5）前沿讲座5学分。（具体要求如下）对前沿讲座的要求：前沿讲座采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。要求研究生本人在读期间应就自己的研究方向以及相关学科的发展前沿做专题综述性学术报告或研究报告，主讲报告不少于5次，其中至少2次为双语（或英语）讲座；研究生本人在读期间参加听取前沿讲座至少15次以上。要求研究生每学

6、期平均至少阅读5篇专业学术论文（英文）。在完成上述对学术讲座的要求后，研究生应提交主讲学术报告与阅读的学术文献清单和由主持讲座的教师签字的听取的学术报告清单。考核时指导教师或导师组据此评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过以上者记5学分。模拟项目申请的考核模拟课题申请的考核可在第二学期进行。要求博士研究生根据各类国家级课题（包括国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家支撑计划项目以及国家重大科技计划等）申请指南，并结合自己的研究方向与研究内容（或自己感兴趣的内容），选择其中之一类科技计划严格按照申请书撰写

7、要求撰写并提交完整的项目申请书。考核时由指导教师组织进行项目模拟答辩，并据此评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过以上者记1学分。2．选修课程（1）专业选修课2学分（各研究方向设专业选修课至少一门）（2）非专业选修课马克思主义经典著作选读计2学分。第二外国语，计2学分。博士研究生第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课；第一外国语为非英语的，则第二外国语必修英语。3．补修课程跨学科或同等学力考入的博士研究生，应补修本专业硕士阶段的主干课程1-2门，所修课程成绩计入本人档案，但不计学分。六、中期考核与资格考试博士生

8、实行中期考核(含学科综合考试)制度。博士生入学一年后，结合博士学位论文开题报告对其进行一次中期考核。中期考核安排在第三学期初进行。考核内容包括政治思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况等。中期考核由学位分委员会组织的5位专家（至少