法制宣传教育活动实施方案[1]

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1、药山中学法制教育与感恩教育活动实施方案为进一步加强学校的法制教育和感恩教育工作,增强师生的法制观念和感恩意识,推进学校法制教育和感恩教育工作科学化、制度化、规范化发展,加强“平安校园”、“和谐校园”创建步伐,结合我校实际特制度本实施方案。一、成立组织领导助为确保本次活动的顺利开展、有序推进,切实加强活动的组织领导,决定成立校法制宣传教育月活动领导小组:组长:吉学亮副组长:吴鸿新黄勇唐书鹏成 员:王明刚喻国巧陈永品倪伟刘永谷袁开明宋正玲朱毅邓兴猛王俊二、开展宣传教育开展宣传教育活动,在全社会营造关注青少年违法犯罪问题、关心青少年健康成长的良好氛围,帮助青

2、少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力,使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯,达到预防青少年违法犯罪的目的,将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量。使广大师生明辨是非,崇礼守法,使法律内化为学校、教师和学生的基本行为准则,提高广大教职工和青少年学生思想道德素质,为打造教育强校、构建和谐校园做出新的贡献。感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。法制教育和感恩要共同进行才能取得好的效果,即

3、教育了学生又护保了学生,以保护了教师自己。三、活动时间安排1.每学期开学放假2.每星期的星期一3.每年的6月26日禁毒日4.每个学期的中段5.每学期出三至五期黑板报四、活动形式开设法制课,举办法制报告会、法律故事会、案例分析会、青少年心理健康报告会等互动活动,参观法制教育基地、法制教育图片展览,开展现身说法、情景训练等体验活动,通过8.03地震的事迹教育学生,利用捐款和其他活动教育学生感恩社会、政府、国家。举行法律知识、守则、日常行为规范竞赛、“与法同行”文艺表演等实践活动、每学期出一期黑板报,看一场电影。四、活动内容重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《

4、中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关法律法规知识。对学生进行感恩父母、老师、社会、国家的教育,对学生的行为礼仪进行教育,对学生进行法律启蒙和法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非能力,养成遵纪守法习惯。五、活动步骤(一)活动内容实施1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、网络、板报、升旗仪式、班团(队)会等宣传教育阵地,设立法律宣传橱窗、开辟法制

5、宣传栏、张帖法制挂图、播放法制教育影片、悬挂横幅标语、开辟校园网“法律进学校专栏”等,加强学校法治文化建设,通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动,在校园中营造学法、用法的浓厚氛围,对教师、青少年学生进行法制教育,发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。2、全面开设法制教育课,抓好学生课堂法制教育。坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用,建立全面系统的学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。学校要制定法制教育计划,明确课时安排,根据《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》及有关要求,把法制教育

6、纳入课程范围,积极开设《法制教育》地方课程,选用义务教育地方课程学习指导书目中的法制教材。3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长,开展法制专题讲座。各中小学聘任法制副校长到校开展一次讲座,做到有讲义、有记录、有活动图片资料。二是通过开办家长学校、设立家校联系卡、举办学校向家长开放日等形式向家长宣传法律知识和科学的教育方法,提高家长的法律意识和法律素质,更好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手大手互牵活动”,推动学生和家长互动式的法律学习。4、专题教育。组织收看法制教育专题片,开展观后感征文

7、比赛活动。5、多项活动并举。学校要开展青少年法制教育系列活动。举办一次法制教育图片展;开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动;开展一次法制教育征文竞赛活动;开展一次法纪知识竞赛活动;不断创新活动载体,努力提高教育实效,进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。6、针对8.03地震的事件在学校进行献爱心的捐款活动7、各班出一期感恩教育专题板报,学校组织检查评比。8、各班教唱《感恩的心》。利用大课间教会学生怎样向长辈、老师敬礼、问好。教会学生怎样上下楼梯间,保证自己的安全。9、开展征文活动。学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》

8、、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》等。10、帮老师做一件有意义的事,道一声“

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