南开17春秋学期《语言学概论》在线作业

《南开17春秋学期《语言学概论》在线作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、单选题（共20道试题，共40分。）v1.下列关于元音与辅音的表述，正确的一项是（）.发辅音声带不振动，发元音声带振动.发辅音呼出的气流弱，发元音呼出的气流强.发辅音口腔气流有阻碍，元音则没有.发辅音口腔肌肉不紧张，元音则紧张标准答案：2.语法可以分成词法和句法两部分，词法一般不包括（）.形态问题.构词问题.词类问题.虚词问题标准答案：3.下列各组辅音中，都是舌尖前音的一组是（）.[l,n].[p,].[t,n].[t,?]标准答案：4.下列辅音都是浊辅音的一组是().[m，].[p，ɡ].[n，t].[s，f]标准答案：5.下列各项中，都是

2、高元音的一组是（）.[y,?].[y,o].[u,i].[u,?]标准答案：6.下列哪种语言不属于屈折语（）.英语.俄语.阿拉伯语.日语标准答案：7.人称是________所具有的语法范畴。（）.动词.代词.指人名词.形容词标准答案：8.语法范畴，人称是（）具有的语法范畴.名词.动词.形容词.代词标准答案：9.除汉语外，汉藏语系还有三个语族，不包括下列哪一项（）.藏缅.苗瑶.侗台.藏蒙标准答案：10.下列关于寓义的说法，不正确的一项是（）.寓义指话语中所没有而根据语境可以推导出来的意义.寓义都是社会所共同理解.“你可真是个阿Q”中“阿Q”有寓义

3、.寓义分规约寓义和临时寓义两种标准答案：11.语言的谱系分类，根据语言的亲属关系，汉语应该属于.印欧语系.汉藏语系.南岛语系.阿尔泰语系标准答案：12.关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法正确的一项是（）.“洗”和“浴”都是不成词语素.“洗”是词根语素，“浴”是词缀语素.“洗”和“浴”都是构词语素.“洗”和“浴”都是构形语素标准答案：13.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）.[k,?].[m,n].[n,?].[k,p]标准答案：14.下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（）.[k,n].[ɡ,s].[ɡ,p].[k,?]标准答案

4、：15.关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）.在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素.音高、音强和音长不能区别词的意义.音长是由发音体振动的持续时间决定的.音强是发音时用力大小决定的标准答案：16.下列关于语法的表述中，不正确的一项是（）.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯.语法包括词法和句法.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的部分标准答案：17.下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是（）.（甲）今天中秋节---（乙）今天吃月饼.（甲）他买了一本小说---（乙）他买了一本书.（甲）他

5、买了小说---（乙）他买了一本书.（甲）他在读书---（乙）他是学生标准答案：18.关于词类划分，下列说法正确的是（）.所有语言都可根据词的形态划分词类.所有语言都根据词的语法功能划分词类.划分词类时，要把词所有的语法功能都用作分类标准.词类划分标准的使用没有顺序，所有词类都在同一个层次上标准答案：19.语言系统的发展，语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是.语音.词汇.语法.修辞标准答案：20.“鼓励”和“怂恿”在非理性意义上的主要差别是（）.感情色彩不同.语体色彩不同.形象色彩不同.语气意义不同标准答案：二、多选题（共10道试题，共20分。

6、）v1.下列语言片段中，具有“无定”语法意义的有（）.动词前面的光杆名词：苹果吃完了.动词后面的光杆名词：喜欢吃苹果.加上指示代词的名词：这个苹果好吃.前面加数量词的名词：买五个苹果标准答案：2.“大脑的单侧化现象”是指（）.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替标准答案：3.语言的发展，语言发展的特点是.渐变性.不平衡性.全民性.能产性标准答案：4.文字在哪两方面扩大了语言的交际功能。（）.时间.未来.空间.国界标准答案：5

7、.下列关于舌尖元音的表述，正确的一项是（）.发音时舌面不起主要作用.有舌尖前音和舌尖后音的区别.没有圆唇音和不圆唇音的区别.[?]是汉语普通话中的一个舌尖元音标准答案：6.从发音的角度来看，音质的不同是由（）决定的.发音体.发音方法.共鸣器的形状.发音原理标准答案：7.下列关于音位的表述，不正确的有().音位区别意义的作用叫做“辨义功能”.音位可以从听感的角度直接切分出来.音位的分析和归纳可以跨语言和方言.音位的归纳主要依据语音单位的发音标准答案：8.借词包括以下哪种类型（）.音译型.半音译半意译混合型.仿译词.意译词标准答案：9.下列各项中，

8、甲和乙是蕴含关系的一项是（）.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个学生有本红楼梦.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个学生