开展抓作风、 促效能、干事业实践活动实施方案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------开展抓作风、促效能、干事业实践活动实施方案　　为了进一步加强学校行政效能，改进教职工工作作风，努力建设师德高尚，素质全面、业务过硬，让学生满意的教师队伍，根据市委和市教体局有关文件精神，针对我校开展抓作风、促效能、干事业“主题实践活动结合学校实际，特制定以下实施方案。　　一、-------------------

2、----------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------指导思想：　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“抓作风、促效能、干事业”这一主题，以

3、“责任教育、和谐教育”师德教育年活动为载体，进一步改进学校教育教学工作作风，提高工作效能，提升队伍素质，创优教育环境、规范办学行为，教育育人，为人师表，办人民满意的教育。　　二、工作目标　　1、改进教职工的工作作风，提升服务质量和工作效率。　　2、规范学校行政行为，形成“行为规范，公正透明的行政管理体制。　　3、着力构建有利于学校和谐健康发展的良好环境。　　三、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------

4、-------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实施步骤：　　从XX年3月开始至XX年5月结束，分三个阶段进行。　　㈠动员阶段（3月10日—3月20日）　　主要工作　　1、动员部署。传达上级有关文件精神，制定学校实施方案，明确工作目标和责任，营造良好的活动氛围。　　2、------------------

5、-----------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习辅导。采取多种形式，组织教职工认真学习xx届四中全会，全市经济工作会议和“两会“精神，学习《公务员法》、《国家公务员行为

6、规范》、《公务员处分条例》、《党政领导干部问责暂行办法》及社会主义荣辱观、价值观、党风廉政建设等方面的机关规定，进一步提高认识。　　3、研讨交流。组织全体干部职工就如何保证活动取得实效进行广泛讨论。开展“我为抓作风促效能献一策”活动，在讨论的基础上，制定好下半年工作计划，形成长效机制。　　㈡组织实施阶段（3月21日—4月30日）　　主要工作　　1、查找问题。以《中小学教师职业道德规范》、教师行为“十不准”、“五条禁令”和“高效课堂”建设年活动分学校行政领导和教职工两部分进行自查活动。组织领导主要以学校管理制度、行政执行、工作作风

7、、工作效率等方面进行自查，教职工从师德表现、教学行为、教学效果、服务质量等方面-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------进行自查，

8、广泛征求意见，将征求意见进行梳理分类，从中找出影响学校效能建设的主要问题，明确工作方向。　　2、进行整改。学校要针对征求意见认真分析原因，制定出整改方案，限期整改，制定切实可行的措施，做到责任到人，确保工作实效。　　3、深化制度创新工作。加强学校制度建设，以提高