五年级下语文课件习作六_走进信息世界7人教新课标

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1、综合性学习——走进信息世界一、信息的定义。请大家看下面的图片，可以看到什么？（秋天来了）（射箭标志）（一朵花）可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。走进信息世界——信息传递改变着我们的生活1《古人传递信息的故事》2《因特网将世界连成一家》自读提示一：1、自由阅读《古人传递信息的故事》，说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？2、你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢？3、读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事，看看人类历史上从远古到当

2、代信息传递方式发生了哪些变化？烽火台*狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。狼烟*结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种

3、各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成酒为传递广告信息的新型媒介。幌子结绳•古代信息传递的方式：•1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具•2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等•3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等•4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等•5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号在尼日利亚贝喀萨地区，人们用猴子送信。人们将母猴和子猴分别关在两地，并时常将母猴带去寻找子猴，使母猴认得路线。当人们需要通信时，将信装在竹筒里绑在母猴身上，放它出去寻找子猴，母猴总能将信送到目的地。用青据

4、我国上古奇书《山海经》记载，鸟青鸟共有三只，名曰诏兰、紫燕来（还有一只青鸟的名字笔者没有查阅到），是西王母的随从与使传者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸福、快乐的佳递音传递给人间。据说，西王母曾经给汉武帝写过书信，西王母派信青鸟前去传书，而青鸟则一直把息西王母的信送到了汉宫承华殿前。在远古时候，我国使用击鼓传递信息，最早当在原始社会末期。在我国和非洲古代,击鼓传信是最早最方便的办法,非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三四公里远。船上使用旗通信至今已有400多年的历史。旗号通信的优点是十分简

5、便，因此，即使当今现代通信技术相当发达，这种简易的通信方式仍被保留下来，成为近程通信的一种重要方式。在进行旗号通信时，可以把信号旗单独或组合起来使用，表示不同的意义。通常悬挂单面旗表示最紧急、最重要或最常用的内容。例如，悬挂A字母旗，表示"我船下面有潜水员，请慢速远离我船"；悬挂O字母旗，表示"有人落水"；悬挂W字母旗，表示"我船需要医疗援助"等等。鸿雁传书•古代的时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的地方就得另想办法。如“鸿雁传书”。汉武帝是苏武奉

6、命出使匈奴，不幸遭到扣留。对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已经死了。•汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎是，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙。古代信息传递方式的特点：①速度慢。◇哪知瓶子在海上足足漂了35

7、9年，到1852年才被人发现。◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米……②不精确。◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。◇……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。谜语方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧；每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。——电脑神奇的网络•同学们看看，这个万花筒里有什么吧：网上学在线影视习网络学校交流讨论网络聊天网络购网络游戏物电子银行神奇的网络网络万花筒，绚丽多彩，魅力无限•网络世界，无所不能，无所不有。•在

8、网络面前：“秀才不出门，能知天下事”啦！你不知道？百度知道！信息传递方式的变化烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶——>交通工具的邮政系统信息传递——>电报、电话、广播、电视——>微波、光缆、卫星、计算机网络因特网传递信息的特点：①速度快、不受地域阻隔。◇如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。◇计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。②多媒体。◇人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像……自读提示二：1、再将两篇故事连在