[单片机原理及接口技术].李全利.文字版

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1、教育科学“十五”国家规划课题研究成果单片机原理及接口技术李全利迟荣强编著高等教育出版社内容提要本书为“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。书中系统地介绍了80C51系列单片机的原理及接口技术，精选单片机原理及接口技术的基本知识，并注意反映当代单片机技术发展的趋势，较好地体现了培养应用型人才的要求。具有体系清晰、内容典型、注重应用、方便教学等特点。全书共10章，内容分别是绪论，80C51的结构和原理，80C51的指令系统，80C51的程序设计，80C51的中断与定时，80C51的串行接口，80C51的系统扩展，80C51的测控接口技术，80C51的串

2、行总线扩展技术，80C51应用系统设计方法。本书可以作为本科自动化、计算机、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器等专业的教材，也可以作为高职高专同类专业的教材或工程技术人员学习单片机技术的参考书。图书在版编目(CIP)数据单片机原理及接口技术/李全利，迟荣强编著．—北京：高等教育出版社，2004.1ISBN7-04-013037-8I.单⋯II.①李⋯②迟⋯III.①单片微型计算机–基础理论–高等学校–教材②单片微型计算机–接口–高等学校-教材IV.TP368.1中国版本图书馆CIP数据核字（2003）第098357号[美]JaneW.S.Liu著，

3、姬孟洛李军王馨路现立秦杰译出版发行高等教育出版社购书热线010-64054588社址北京市西城区德外大街4号免费咨询800-810-0598邮政编码100011网址http://www.hep.edu.cn总机010-82028899http://www.hep.com.cn经销新华书店北京发行所印刷开本7879601/16版次2003年10月第1版印张18.5印次2003年10月第1次印刷字数340000定价23.30元本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题，请到所购图书销售部门联系调换。版权所有侵权必究策划编辑韩颖责任编辑李葛平封面设计于文燕责任绘图

4、吴文信版式设计张岚责任校对杨雪莲责任印制总序为了更好地适应当前我国高等教育跨越式发展需要，满足我国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求，探索和建立我国高等学校应用型人才培养体系，全国高等学校教学研究中心（以下简称“教研中心”）在承担全国教育科学“十五”国家规划课题——“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”研究工作的基础上，组织全国100余所以培养应用型人才为主的高等院校，进行其子项目课题——“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究与探索，在高等院校应用型人才培养的教学内容、课程体系研

5、究等方面取得了标志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批适应应用型人才培养需要的立体化教材，冠以“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。2002年11月，教研中心在南京工程学院组织召开了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研讨会。会议确定由教研中心组织国家级课题立项，为参加立项研究的高等院校搭建高起点的研究平台，整体设计立项研究计划，明确目标。课题立项采用整体规划、分步实施。滚动立项的方式，分期分批启动立项研究计划。为了确保课题立项目标的实现，组建了“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题领导

6、小组（亦为高校应用型人才立体化教材建设领导小组）。会后，教研中心组织了首批课题立项申报，有63所高校申报了近450项课题。2003年1月，在黑龙江工程学院进行了项目评审，经过课题领导小组严格的把关，确定了首批9项子课题的牵头学校、主持学校和参加学校。2003年3月至4月，各子课题相继召开了工作会议，交流了各校教学改革的情况和面临的具体问题，确定了项目分工，并全面开始研究工作。计划先集中力量，用两年时间形成一批有关人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系等理论研究成果报告和在研究报告基础上同步组织建设的反映应用型人才培养特色的立体化系列教材。与过去立项

7、研究不同的是，“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题研究在审视、选择、消化与吸收多年来已有应用型人才培养探索与实践成果基础上，紧密结合经济全球化时代高校应用型人才培养工作的实际需要，努力实践，大胆创新，采取边研究、边探索、边实践的方式，推进高校应用型本科人才培养工作，突出重点目标，并不断取得标志性的阶段成果。II总序教材建设作为保证和提高教学质量的重要支柱和基础，作为体现教学内容和教学方法的知识载体，在当前培养应用型人才中的作用是显而易见的。探索、建设适应新世纪我国高校应用型人才培养体系需要的教材体系已成为当前我国高校教学改革和教材

8、建设工作面临的十分重要的任务。因此，在课题研究过程中，各课题组充分吸收已有的优秀教学改革成果，