1中学语文文言文教学常用的教学方法有

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1、一、填空题1．中学语文文言文教学常用的教学方法有、和、。2．《语文课程标准》的阶段性目标为、、、、和。3．导语设计的形式主要有、、、、、。4．说明文教学主要的教学要点是、、、、、1．串讲法；翻译法；评析法。2．识字与写字；阅读；写作；口语交际；综合性学习。3．直接导入；直观导入；悬念导入；解题导入；旧知导入；图画导入；音乐歌曲导入；引用导入；谈话导入；实验导入；背景介绍导入；作者简评导入；故事导入；情境导入。〔答其中任意六种均可〕4．明确说明对象及其特征理；理清说明顺序；研究说明文的结构方式；研究方法的运用说明

2、及其作用；研究说明文语言的特点；解编者意图，确定教学重点、难点，提出教学建议。1．高中语文教材中选入夏衍的报告文学是《》；艾青的诗歌《》；和巴金的散文《》。2．《普通高中语文课程标准》的设计思路是高中语文课程包括和。实行学分制，10学分，最高可达14学分。3．结课的形式主要有、、、、、、、。4．议论文主要的论证方法有、、、、。1．包身工；大堰河—我的保姆；小狗包弟。2．必修课；选修课；必修课；选修课。3．归纳总结式；拓展延伸式；巧妙过渡式；画龙点睛式；巧设悬念式；游戏表演式；机智幽默式；朗读回味式；启发激励式；

3、比较异同式；领悟主题式；巩固练习式；创造意境式；〔答其中任意八种均可〕4．对比论证；举例论证；道理论证；比喻论证；类比论证；1．中学语文教学常用的教学方法有，电化教学法和。2．语文课程标准的三维教学目标是，，，教学设计按三维教学目标确定和。3．《语文课程标准》倡导的教学理念是，，，，并对的含义作了阐述。4．板书设计的形式主要有，，，，。5．小说教学主要侧重分析，和。高中语文第二册选入的小说有鲁迅的和外国小说/1．中学语文教学常用的教学方法有，，，，。2．语文课程标准的阶段性目标是从，，，和五个方面来阐述的。3．

4、《普通高中语文课程标准》第一次提出了高中语文课程包括和内容。又可以分为诗歌与散文和、、五个系列。4．课堂导入的形式主要有，，，，。5．议论文教学主要侧重分析，，。高中语文选入的议论文有恩格斯的和鲁迅的二、选择题1．语文课程的基本特点：__________①是人类文化的重要组成部分②工具性与人文性的统一③语文是最重要的交际工具2．语文课程三维目标：__________①知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观②价值观、方法、过程③情感态度、过程、方法④知识、能力、方法3．议论文常用的论证方法有：_________

5、_①比喻论证、对比论证、引用论证、类比论证②比喻论证、对比论证、说明论证、类比论证③评点论证、问答论证、疑问论证、讨论论证④评点论证、串讲论证、类比论证4．语文课程与教学论的研究方向：__________①学生学习问题②教学问题③语文课程与教学问题5．教育部颁布了《全日制九年义务教育语文课程标准》：_________①1956②1963③1978④20011．语文课程的基本特点：__________①是人类文化的重要组成部分②工具性与人文性的统一③语文是最重要的交际工具2．语文课程三维目标：__________

6、①知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观②价值观、方法、过程③情感态度、过程、方法④知识、能力、方法3．说明文常用的说明方法有：__________①比喻论证、对比论证、引用论证、类比论证②比喻论证、对比论证、说明论证、类比论证③下定义、列数字、举例子、打比方④评点论证、串讲论证、类比论证4．语文课程与教学论的研究方向：__________①学生学习问题②教学问题③语文课程与教学问题5．教育部颁布了《普通高中语文课程标准》：_________①1956②1963③2003④20011．语文教学行为主体是：__

7、________①教师②学生③学生和教师2．教案的特点有：__________①可操作性、创造性和实用性②科学性、一致性和实用性③科学性、创造性和简约性④科学性、创造性和实用性3。文言文常用的教学方法有：__________①评点法、讲述法、讲解法、导读法、练习法、读议讲练法、情境教学法②评点法、谈话法、讨论法、导读法、练习法、读议讲练法、情境教学法③评点法、问答法、疑问法、讨论法、导读法、练习法④评点法、串讲法、翻译法4．首次把高中语文课程分为必修课程和选修课程两类，打破了单一课程的格局的是：________

8、__①《九年义务教育全日制语文课程标准》②《全日制中学语文教学大纲（草案）》③《普通高级中学语文课程标准》④《全日制中学语文教学大纲》5．新课程标准提出的五个领域是：__________①课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学习②识字与写字、阅读、作文教学、口语交际、综合性学习③研究性学习、阅读、写作、口语交际、综合性学习④识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习三、判断题判断下