《斜坡启示》教学设计_

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1、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析

2、问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学

3、生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规

4、律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目

5、标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、《斜坡启示》教学设计_苏教版五年级科学（下册）第一单元

6、第三B类教学内容：斜坡的启示教学目标：1、知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。3、情感目标：培养学生实事求是的科学态度，培养探究科学素养，热爱科学的情感。教学重点：知道斜面的作用及其省力规律教学难点：实验探究斜面省力规律，斜面是变形的螺旋。教学准备：1、分组实验材料：测力计、平板两块、重物、实验记录、2、演示实验材料：平板、测量器、小车、0本书、多媒体。，3、学生准备：螺丝钉、铅

7、笔、三角形纸。教学过程：一、知识回顾：出示：填空1、能够帮助人们（）或（）的工具装置都可以称为机械。2、有些机械较复杂，它是有（）或（）的简单机械构成，这些复杂的机械通常叫做（）。3、杠杆是（）的机械，自行车是（）的机械。二、情景导入：1、观看录像。2、谈话：工人师傅推着摩托车上这么高的台阶，遇到了困难，我们班哪位同学最聪明，能帮他出个主意？3、学生回答。4、观看录像。、讲述：通过录像情景，我们发现用木板斜搭在台阶上，省力了许多。像这样斜搭的木板装置叫斜面。斜面也是一种简单机械。6、揭题：今天这节我们就一起研究一下斜面。7、板书：斜坡

8、的启示。三、实验探究斜面的秘密。（一）、探究斜面的省力作用。1、谈话：工人师傅用木板斜搭在台阶上就很容易把摩托车推上去，那么斜面到底省力不省力呢？你能否利用桌上的实验材料设计实验验证一下呢？2、介绍实验材料及注意事项。3