信息技术与远程教育应用能力培训教程试题2

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1、信息技术与远程教育应用能力培训教程试题（二） 发布时间：2010-05-1501:56:07 查看：454次 字体：【大中小】  不属于教学资源依据教学功能的分类的是（A）       A.素材       B.多媒体教学课件       C.网络资源美学构图逻辑规则是（A）A、平面构图B、和谐C、对称D、绘画下列是网络课件特点的是：（A）A可移植性 B自主型  C协作性 D综合性通过电子教室软件的（ A）功能，教师能够远程运行、关闭学生计算机上的应用软件。      A远程命令  B电子教鞭  C本地命令  D远程管理 多媒体课件的设计

2、包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的(A  )。      A系统设计   B多媒体设计   C游戏设计   D以上都不对Flash动画中的帧分为关键帧（KeyFrame）和(A )      A普通帧   B拐点帧   C重点帧   D以上都不对 空白关键帧只是没有内容的关键帧，插入对象后，即成为(A  )。      A关键帧  B过度帧   C空白帧   D以上都不对 下面（A）不是教学媒体使用的原则       A、辅助B、适时C、适度D、适量多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和A。      A．超链性B．可

3、读性C．易学性D．通用性A目前，教学光盘承载的教学资源主要分三大类：教学实况录像；与文字教材配套的综合教学姿源和A。      A．专题资源B．电影资源C．课件素材D．CD网络教学平台包括（A）、教学资源管理平台、科研管理平台       A、网络教学平台B、工资管理C、人事管理平台校园服务系统主要包括（A）系统、集成化电子公告服务系统、网络服务保障系统、预定系统、网上生活娱乐）系统、网上购物系统。      A、校园一卡通B、课表安排系统C、图书管理系统 科研管理平台主要包括（A）管理、科研项目管理、学术交流管理、科研评价管理等。   

4、   A、科研机构B、教学机构C、认证机构 教学资源建设包括（A），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。       A、是由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程B、网上下载的教学资源C、应用软件自带的素材教学评价的内容指对对教学目标的评价、（A ）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。      A       对教学活动组织的评价       B       对教学课件的评价      C       对学生的评价       D       对教学理论的评价（ A）是指

5、能在网络环境下运行的多媒体教学课件。       A       网络课件       B       多媒体课件       C       远程资源       D       课件多媒体教学课件的特点：图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（A ）A.超文本结构组织信息，提供多种学习路径.B.必须是WORD文档.c.必须有图片.D.必须有声音.多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面构图和（A  ）构成.A.色彩.B.声音.C.图像.D.节奏.A多媒体课

6、件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（A ）   A.具有诊断评价、反馈强化功能.B.用了总比不用好.C.数量多就行.D.档次高就好.多媒体教学软件的设计包括两大部分的工作,即软件的教学设计和(   A   ).                            A.软件的系统设计 B.脚本编写 C.数据准备 D.软件编辑教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（A     ）三大类。A.网络课件    B.评价课件     C.模拟课件     D.智能课件常见的教

7、学资源库中,资源通常被分为教学教案库、试题库、教学软件库、（  A   ）A.多媒体素材库    B.教学课件库    C.网络资源库   D.辅导资源库网络课件的特点主要体现在：可扩展性、交互性、可移植性、（A  ）A.易浏览性   B.超链性   C.共享性   D.独立性动画是一副副静止画面按照时间顺序串起来的，（ A ）就是某一时刻的一副画面。A帧 B图层C脚本 D补间动画（  A）就是一个完整的动画作品，他可以包括一个或多个场景的动画。A影片  B场景  C库   D时间轴多媒体技术促进了网络、通信、娱乐和计算机技术的融合，并且

8、呈现出以下六个发展方向：（A      ）A、高分辨率；高速度化；简单化；高维化；智能化  B、高分辨率；高速度化；数字化；高维化；智能化； C、高分辨率；高速度化；简单化；高维化；多样化 D