国培研修计划初中数学

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1、国培研修计划初中数学 国培研修计划初中数学：国培个人研修计划 　　国培研修计划初中数学：初中数学国培计划研修心得体会 初中数学国培计划研修心得体会 　　通过“国培计划”的学习，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的小结。 　　在研修期间每天，我坚持观看视频讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐乎。在这次网络研修中，岔我观看了全部的在线视腕频，完成了作业。在进支行学习的同时，我还结蕊合自己学习的实际，将砚所学与班级情况进行对扛比，积极进行反思，查磺找自己工作中的不足，完

2、同时和其他学员进行了悬充分的讨论交流，努力绊提高自己各方面的能力刊。 　　虽说我已经工作屑近20多年，一直从事岩初级中学数学教学工作慎，多次参加县级和市级釜教研活动，但从未接受倚过这样正规的培训，这栏次研修对我来说是一次例很大的帮助。无论从教釉学的理念还是教学方法腥上都有很大的触动，无向论是一线的优秀教师对肯案例的生动解析，还是命专家导师对理论的生动刚讲解都深深的触动了我莱的内心，产生了情感的诡共鸣。这次培训让我对衙数学教学有了全新的认袖识，数学它不并是枯燥咖无味的数字算式教学，真它是一门集生活、方法喂、情感在一起的一门很伙有趣的实用学科。老师耳作为学生学习兴趣的培少养

3、着和引领者，只有与条学生心灵沟通，贴近学逐生，贴近生活，才能使议数学教学走进学生的心囊理，使数学教学日趋生逢活化。在整个学习过程泛中，我非常关注专家们穗的先进教学理念，听了格一遍又一遍，每次听完庸，总会有收获。通过研磨修，促进了我对教学的浅重新认识和理解。 　　阮通过对教育专题的认真隘学习和研讨，收获的确溉不小，同时也给自己的碗教学理念带来很多新的蓝思考： 　　1.对新课倚程理念下空间与图形教屹学的研讨学习的收获是箩：对于涉及此问题的教祥学，我们尽量把数学教奖学生活化，重视学生的卞生活体验，贴近学生的等生活实际，培养学生应墨用数学的意识能力，达醒到学以致用的目的。 　钵

4、　2、对“应用题”教墓学及学生解决问题能力菲的培养学习的收获是：溺理解了应用题的教学流枣程，教学应用题应注重斟解决问题的过程和方法障，以及教学的策略，而鳃不是单纯地让学生记住栖解题的步骤。 　　3、火对新课程理念下统计与窑概率教学研讨学习的收叶获是：在教学统计中，侣我们教师要积极引导学触生注重空间概念的建立冷，以多种方式、 　　多坷角度引导学生进行思考羊。对于概率的教学，注溜重偶然性与必然性之间棍的联系，注重联系生活假实例，引导学生多实践厦、多推理。 　　4、对酝运用多种教学方式提高枉教学有效性学习的收获厚是：鼓励学生自主探索喧，提倡合作交流，以多略种教学方式探求教学的

5、谣有效。 　　5、对课堂隘观察和如何评价一堂课欣学习的收获是：课堂观滑察能够有效的发现教学眨中存在的问题，发现学狱生对教学的反应，发现戎问题，进一步改进教学铣方法和策略；一堂好的臻课即要有意义、有效率甥、有创新性，又要让学苦生能够接受并喜欢。 　噎　远程研修开辟了一条驹普通教师与全国知名教仑育专家，紧密接触的通旧道。通过聆听专家的讲怜座，领略专家科学的教褂育理论和先进的教学方巩法，从根本上转变了教愉育观念。同时，远程研砂修为学员搭建了广阔的俩交流平台。学员与专家构之间，学员与学员之间暴通过网上研修平台，进铭行了充分的学习、交流酱，自己从各方面有了新省的提高。下面谈几点自

6、汉己的研修体会： 　　1剧、进一步努力提高自身颓专业素养。通过研修学要习，我认为要想驾驭新曾课程理念指导下的课堂雁，教师不仅要具备高尚四的师德，还要有渊博的脏学识，同时也要有一套镀行之药效的方法。这是帕我们从事教育教学工作尺的基础。我要以这次远葛程研修培训为契机，利啦用各种形式广泛收集课傅程资源信息，认真向课浪程专家团队和同行学习诬，不断改进自己的教学茂方法，努力提高自身理窜论水平。 　　2、进一直步关注学生在教学中的泄主体地位。学生是课堂尼教学的主体，课堂教学啃应在充分了解学生，从诀学生已有的知识经验的晃基础上出发，关注每一野位学生，给每位学生充励实提高发展的机会。教

7、牲师的教学从本质上说是皱一种教师教学生学习的绕过程，而不是单纯的教猾师教、学生学。学生才异是课堂教学真正的主角哉，一节充满生命活力的阵课堂是通过学生体现出低来的。 　　3、进一步吟加强师生之间的合作交灶流。通过这次的研修我国深感合作的重要性，尤秧其在当今社会更需要广母泛的合作与交流，同事陆之间通过交流，讨论与脉学习，在同一个问题上遣折射出不同的智慧，把展知识、经验与问题有效诈地联系起来，解决教师吉在日常教学中遇到的难凿题，从而促进教师改善划自己的教学方法。 　　脑4、进一步加强对教学羡策略的学习和运用。通焕过学习，我进一步认识贱到：教学策