中学安全工作制度

中学安全工作制度

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1、**中学安全工作制度(2012年3月)学校安全工作是关系到教育事业的发展和师生生命、学校财产安全的大事。做好学校安全工作的必要性、重要性是毫不疑义的,全体教师必须把安全工作作为一件大事来抓,做到常抓不懈。为此,特制订本制度。一、成立安全小组由教导处、分管行政、班主任等组成安全工作小组,校长为安全责任人。每年五月为“安全教育月”。二、健全五项制度1、班子议事制度,行政例会要有专题研究安全问题,并做好会议记录,备查。2、专题会议制度,每学期第一周、第十一周召开全体师生安全会议,班主任每月上旬召开一次安全工作学生班会,做好会议记录,备查。3、家长联

2、系制度,凡学校召开家长会议或班主任家访必须强调安全问题。4、检查督促制度,每学期学校对安全工作要全面检查一次,发现问题要及时整改,新教师上岗前,必须学习有关安全工作的文件。5、请示报告制度,由组织学生外出活动,必须制度完善的活动计划和安全防范措施,经教育局同意后方可外出。一旦发生安全事故,负责教师立即向学校报告,学校向上级教育行政部门口头报告,需书面报告的在三天内上交。三、对事故责任者的处理1、发生事故后,负责教师当天未向学校口头报告的,或学校未向主管教育行政部门报告的,以失职论。2、发生一般安全事故(学生受伤住院)的班不能评为先进班,责任人

3、当年不能评为先进个人。3、发生重大安全事故(1—2人死亡)的当事人,扣发半年岗位奖金。4、发生特大安全事故(指3人以上死亡)的当事人扣发全年岗位奖金,做停职处理。四、各项安全守则1、校舍安全(1)各功能室内物件,责任教师要经常检查,发现有危险迹象,要及时报告,及时维修。(2)禁止学生登上各幢楼的天台。(3)校内和学校附近的树木,严禁学生攀爬。(4)学校栏杆、围栏及运动场防护墙的级梯,严禁学生坐卧或攀爬。(5)学校各楼梯的扶手,严禁学生坐在上面往下速滑。2、用电安全(1)学校安装、维修电器要由正式电工操作。发现有打火、短路和绝缘不良等现象要及时

4、维修。不得私接电器、拉电源插座等设备。(2)雷雨天气,不要在大树下避雨,以免雷电击伤。适逢放学,要待雷雨过后才离校。(3)学校一切用电设施,不准学生自行使用,管理者要经常注意用电的安全,及时维修损坏的电器。(4)学校后山上的高压电网区域严禁学生接近。3、防火安全(1)学生不准带火具(如火柴、打火机)入学校,否则,没收火具,给予纪律处分。(2)禁止携带火药枪、烟花、爆竹或易燃、易爆物品等进入学校。(3)学生宿舍内,学生不得生火煮食物。(4)劳动课除草,如需烧垃圾草,必须指派专人在场看守火苗,看守员须待火苗熄灭、消除余火后方能离开现场。(5)学生

5、不得带火种进山,发现山火,立即报警并及时躲避。(6)严禁在教室焚烧废纸,学校将给予教育、处分,造成经济责任则按价赔偿。4、交通安全(1)当遇台风或暴雨天气时,学校按规定停课。(2)中学生不得驾驶摩托车,自行车后不得搭乘人员,更不得站立人员行驶。(3)乘坐车辆,不得把头、手伸出窗外,以免发生事故,不得乘坐超载车辆。(4)学生上学往返途中要看清路面情况,按交通规则行进,骑自行车的同学,不得超速行驶,横冲直撞,不得结伴横排骑车,不得故意刹车。(5)过马路,左右看,“宁停三分,不抢一秒”,不得强行横过马路,要礼让先行。(6)不得在公路上学骑自行车。(

6、7)公路上要靠边行,靠右边前进,不要走错线路。(8)不要在公路上追逐玩耍,在横过交叉路口时要听从交通灯的指挥,无交通灯要看清路面情况,不得闯出机动车道,要从人行道的斑马线下车步行通过。5、游泳安全(1)学生外出游泳必须在家长的陪同下。(2)学生到江河湖海、水塘、水库游泳必须有熟悉水性成年人带领。(3)学校附近的山塘、水库禁止学生自行游泳。6、饮食及身体安全(1)不吃腐败变质食物,以免造成食物中毒、肠炎、痢疾、腹泻、呕吐等疾病危害身体。(2)生吃瓜果要洗净,预防农药中毒。(3)学生不得吸烟,不喝酒。7、体育安全(1)对患有不适宜参加剧烈体育活动

7、疾病的学生,凭医院证明免于参加体育锻炼。(2)体育课时,教师要把可能出现的事故向学生详细说明,学生不得擅自离开球场。(3)体育运动前必须先做好准备活动,使人的身心由平静状态逐渐过渡到活动状态,为人体紧张激烈的运动在思想上和生理上作好准备,以适应人体各器官的突然变化,防止出现伤害事故。(4)进行锻炼时,要仔细检查器械有无损坏,安置是否牢固,发现问题及时处理。(5)锻炼时,身上不能携带钢笔、小刀等利硬物件,以免妨碍运动或造成伤害。(6)掷实心球、铅球、标枪类运动之前,要看清投掷方向,力及范围没有人时,才出手投掷。8、实验室上课安全(1)进入实验室

8、上课(含实验课和非实验课)必须先打开窗户或打开抽湿机排气。(2)实验前要认真预习有关内容,注意安全方面的说明。(3)对易燃、易爆、有腐蚀性和毒性药品要按规定小心使用

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