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《【优品课件】-2012巧解司考民法学案例分析题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012巧解司考民法学案例分析题2012巧解司考民法学案例分析题。从近年司法考试的试题来看,民法作为一门重要的实体法,其案例分析已成为一种基本题型。案例分析题本身的特点要求大家不仅要掌握扎实的理论知识,更应当注意如何运用这些基本理论来对具体案情进行分析、判断,并针对题目的要求提出正确的答案。而要做到这一点,光靠死记硬背是不行的。不会案例分析的方法或者分析的思路不符合考试的要求,将使你事倍功半。为了使大家在民法考试中少走弯路,在复习中提高效率,法律教育网小编结合一些民法案例题,针对出题动向,与大家谈谈民法案例的分析方法,以期对大家提供帮助。 精彩链接
2、: 司考卷四辅导:法律文书 司法考试冲刺阶段卷四题分析 2012司考冲刺:论述题的解答要点 司考如何在案例分析题上拿高分? 一、民法案例试题的主要形式 民法的案例试题主要有以下三种表现方式: (一)小案例这种案例情节简单、内容覆盖面小,要求回答的问题也直截了当,不要求展开。例如:甲公司与乙公司订立合同后交给乙公司5万元定金,后乙公司违约。问:乙公司应向甲公司返还多少元?答案:A.5万元;B.10万元;C.2.5万元;D.20万元。如果是选择题型中的案例,直接选择答案B就可以了;如果是主观题,只需回答乙公司应当向甲公司返还10万元就可以了
3、。这类试题主要是考查考生掌握基本知识的能力。考生只需问什么答什么,不必展开论述,否则,只会浪费宝贵的时间。 (二)中案例这种案例情节较为复杂,内容涉及面也较广,要求回答的问题一般在1个以上,问题具有一定的难度,涉及的内容也不再是单一的。例如:某运输公司受农场委托长途运送生猪,途经某市遇酷热天气,运输公司派出的押运人员张某、杨某根据经验决定给生猪降温,从某农资公司购得喷雾器一架,清洗后灌入自来水即向生猪喷水降温。生猪送达后,收货人某肉食公司觉得生猪异常,经检验发现,生猪有不同程度的农药中毒反应。后查明,该喷雾器售前曾借给农户李某使用,农药系李某使用后
4、残留所致。问: 1.肉食公司可否拒收生猪?为什么? 2.谁应该对生猪中毒负责?为什么?43.张某、杨某有无过错?为什么? 4.农场应向谁索赔?为什么? 此类案例属于中型案例,答题时要针对问题简要作答,不需要展开。可以这样回答:肉食公司可以拒收,因为生猪中毒,违反合同约定的质量条款等。 (三)大案例这种案例案情复杂,内容和要求回答的问题较多。一个案例往往要求回答多个问题。内容涉及到许多不同的法律规定和不同的法律关系。这种案例难度最大。例如:刘玄、关云、张翼于1994年8月8日各出资1万元购得一幅名画,约定由刘玄保管。同年10月,刘玄出差遇赵华
5、,赵愿购买此画,刘玄即将画作价4.5万元。赵华买到该画后,于同年12月又将该画以5万元卖给王海。二人还约定:买卖合同签订后赵华即将画交付给王海,但由于本地正在筹备一个收藏品展览,所以双方约定该画交付后如果半年内该收藏品展览未举行,则该画的所有权即转移给王海。依此约定,赵华将画交付王海,王海亦先支付价款4万元。王海得到画后,经常对朋友展示炫耀此画,他的朋友黄健也表示喜欢此画。1995年3月份黄健以6万元的价格从王海处买了此画。黄健买到之后,嫌画的装裱不够精美,遂将画送到某装裱店装裱。由于黄健未按期付给装裱店费用,该画被装裱店留置。装裱店通知黄健应在30
6、日内支付其应付的费用。但黄健仍未能按期交付。装裱店遂将画折价受偿,扣除了费用后,将余款退还给了黄健。黄健不同意装裱店的这一做法。而赵华于1994年12月与王海签订了合同后,因经营借款需要又于1995年2月将该画抵押给朋友周虎,周虎以前即知赵华有这样一幅画。周虎后来在装裱店看到此画,立即进行调查,才发现赵华在抵押该画之前,已将其卖给王海,而王海于1995年4月份因遇车祸不幸身亡,其财产已由其妻子继承,遂找赵华说理。赵华得知后,找到黄健,要求黄健或者返还此画,或者支付王海尚未支付的1万元价款。 问: 1.本案各个阶段涉及哪些主要的民事法律关系? 2
7、.根据本案不同阶段的法律关系的权利、义务、责任情况,问: (1)刘玄是否有权出卖该画?刘与赵之间的买卖行为是否有效? (2)赵华与王海之间的买卖合同是否成立,该画的所有权何时转移? (3)王海是否有权出卖此画,黄健能否取得该画的所有权? (4)装裱店的做法是否合法? (5)赵华能否以该画作抵押向周虎借款,周虎的权益能否得到保护? (6)赵华对王海的债权,应由谁承担? 此类案例涉及内容广泛,要求考生具有一定的理论水平。 二、民法案例分析的方法和思路 (一)分析民法案例的一般方法和思路 民法学内容十分庞杂,它包括了民法通则、合同法、物
8、权法、专利法、商标法、著作权法、继承法等方面的内容,是所有科目中最难掌握、最易失分的科目。针对这些特点,考生
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