徐州工程学院教科研项目采购申请表

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1、徐州工程学院教科研项目采购申请表采购项目名称教科研项目负责人联系方式指定采购负责人联系方式邮箱(必填)经费来源□科研□教研□专项、其他采购类型□货物类□工程类□服务类项目代码(或经费管理部门意见)预算金额万元项目负责人意见该项目已通过论证,详见附件:“集中采购项目需求论证报告”或“采购清单”项目负责人签字:年月日教科研项目所在单位意见单位分管科研领导签字:(公章)年月日财务处意见审批人:年月日职能部门意见审批人:(公章)年月日指定经办人:联系方式:招标办意见审批人:(公章)年月日项目处理记录(由招标办填写)接收

2、日期采购经办人项目编号填表说明:1、此表适用于教科研经费采购申请使用,采购项目单价1000元以上(属于固定资产)或批量5000元以上时填写此表。2、此表由教科研项目负责人或委托指定采购负责人填写报送,按照《徐州工程学院经费报销管理办法》规定的经费支出审批要求执行。3、采购设备、材料、软件等职能部门为“实训实验室与设备管理处”;联合研发、委托服务等职能部门为“教科研项目所在单位”。4、职能部门审核后,将“申请表”及“采购需求论证报告”送交招投标办公室,同时将电子稿发送到ztbbgs@xzit.edu.cn。8附件

3、:徐州工程学院集中采购项目需求论证报告     采购项目使用单位项目负责人经费来源职能部门论证时间:年月日8 说明1、根据《中华人民共和国政府采购法》、财政部《关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》、《徐州工程学院集中采购项目需求论证和验收管理暂行办法》及相关政策法规规定,采购项目须进行认真、科学论证。2、《徐州工程学院集中采购项目需求论证和验收管理暂行办法》中规定的集中采购项目(10万元及以上)需求论证,是指学校年度集中采购项目预算批复后,学校集中采购活动实施前,为实现采购目标,对集中采购项目的

4、采购需求进行论证的行为。3、预算金额在10万元-20万元(含20万元)的采购项目,教科研项目负责人应当组织相关专业人员进行需求论证;20万元-50万元(含20万元)的采购项目,教科研项目负责人应当组织最少有3名专家参加的专家组进行需求论证;50万元以上的采购项目,教科研项目负责人应当组织最少有3名校外专家参加的专家组,并要求相关职能部门、3家以上的供应商参加。10万元以下的采购项目可参照执行。4、集中采购项目需求论证由教科研项目负责人具体负责,教科研项目负责人为采购项目论证第一责任人;职能部门参与、指导、并检查

5、论证工作。进行采购申请时需同时提交需求论证报告。5、具体论证要求见《徐州工程学院集中采购项目需求论证和验收管理暂行办法》(徐工院国资发[2016]2号)。6、提醒注意:除单一来源采购项目外,为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加该采购项目的采购活动。供应商为使用单位在确定采购需求、编制采购文件过程中提供咨询论证的,其提供的咨询论证意见成为招标文件中规定的供应商资格条件、技术服务商务要求、评审因素和标准的,视同为采购项目提供规范编制。7、附件中提供的货物类、服务类采购项

6、目需求论证主要内容,仅供教科研项目负责人根据不同采购项目选择使用。如教科研项目负责人、职能部门认为不需要提供论证报告,可书面说明,并承担可能造成的责任。8徐州工程学院集中采购项目需求论证审核表项目名称预算金额万元指定采购负责人联系方式采购需求论证方式校外专家组论证()校内外专家组论证()相关专业人员论证()无须论证()论证专家及论证意见经专家组论证确认:采购需求无歧视性、倾向性、不合理性,论证程序合法。专家组其它意见:序号姓名单位职称手机号码本人签字12345论证日期:年月日教科研项目负责人意见□同意□不同意教

7、科研项目负责人签字:其它意见:年月日职能部门意见□同意□不同意负责人签字:(公章)其它意见:年月日调研三家合格供货商审核意见经三家供货商审核采购需求,“有”或“无”歧视性、倾向性、不合理性供应商1:联系人:联系方式:审核意见:□有□无供应商2:联系人:联系方式:审核意见:□有□无供应商3:联系人:联系方式:审核意见:□有□无8设备、材料、软件类采购项目需求论证主要内容一、采购项目1、实施的必要性、可行性(只需简单说明,250字以内)2、项目概况、范围(需简洁明确,表达清晰准确,说明采购项目所要实现的功能或目标,

8、250字以内)★二、投标人资格(只需提供适合本采购项目的法律法规有强制性要求的投标人特定资格条件,如:相关资质证书或许可证书或认证证书等,不能指向特定投标人,不能限制潜在投标人,如无特定要求请填写“无”)★三、投标报价要求(需根据采购项目的具体情况,提供针对本项目的报价方式及要求)★四、评标方法建议及细则(需根据采购项目的具体情况,提出评标方法建议,并设置合理的评审原则及评分细则)★五

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