2017-2018新人教版七年级生物下学期期末试题（有答案）

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1、2017-2018新人教版七年级生物下学期期末试题（有答案）本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页，满分100分，考试时间为60分钟。答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：第Ⅰ卷共25小题，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于食物营养成分的说法正确的是()A．糖类虽然不参与构成人体细胞，但它是人体最重要的供能物质B．膳食纤维被称为“第七营养素”，可帮助人体排出宿便，具有防癌作用C．西红柿所含人体需要的营

2、养物质都是光合作用的产物D．蛋白质作为构成组织细胞的基本物质，是人体中含量最高的成分2．下列关于人体与外界气体交换的叙述，不正确的是()A．人体吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压B．呼吸运动只需膈肌提供动力C．人呼出的气体与吸入的气体相比，氧气减少，二氧化碳增多D．人工呼吸依据的原理是呼吸运动3．四位网友在网上晒午餐，其中营养比较均衡的是()A．网友“笑对人生”：米饭3两＋碎肉豆腐＋蔬菜汤B．网友“春草”：炸鸡2块＋可乐1杯＋薯条1包C．网友“爱米饭”：牛肉面3两(面＋牛肉片)D．网友“波波”：混合水果1盒(苹果＋草

3、莓＋水蜜桃)4．以下有关血液的说法，不正确的是（）A．血浆中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、尿素、激素、无机盐、二氧化碳等物质B．血浆约占血液的55%，淡黄色、半透明C．人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些D．紧急情况下，一个健康的O型血的成年人可以给A型血的人献血200-300ml5．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧气含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是()6．与小肠消化营养物质无关的结构特点是（　　）A．小肠内壁有大量小肠绒毛和环形皱襞B．小肠绒毛内密布毛细血管C．胆汁、胰液通过导管流入小肠D．小肠内壁有肠

4、腺，分泌肠液7．如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（　　）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小8．与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）A．肺泡与外界的气体交换B．氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡C．组织里的气体交换D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳9．如图是心脏解剖示意图，图中[一]—[四]表示心脏的四个腔，[1]—[5]表示与心脏相连的血管。下列说法不正确的是（　　）

5、A．5的功能主要是将头颈部和上肢的血液送回心脏B．与三相连的血管是2肺动脉C．若将水从1灌入，水会从3里出来D．一和三相通，二和四相通，但左右两腔不相通10.下面是某同学的部分观察结论，与事实不相符的是()A.血液由血浆和血细胞组成，含量最多的血细胞是红细胞B.低倍显微镜下，可以观察到小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过C.大的动脉内有动脉瓣、四肢静脉内有静脉瓣、心脏内有房室瓣D.动脉与心室相连，不一定流动脉血；静脉与心房相连，不一定流静脉血11.如图表示流入及流出人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　　）A．

6、肺B．肾C．大脑D．小肠12.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是()A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤、黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应13．下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是()A．饮食中长期缺钙儿童易患骨质疏松症B．食用加碘食盐、海带等，可以预防地方性甲状腺肿C．牙龈出血的人应多吃新鲜水果和蔬菜D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患侏儒症14.如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线能表示()A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B．血液流经肺部时

7、氧气含量的变化C．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化D．血液流经肾脏时尿素含量的变化15.下列关于神经系统组成的叙述中，正确的是（　　）A．各个神经元的突起末端可以与多个神经元的突起相连接B．神经元的胞体都分布于中枢神经系统内C．中枢神经系统包括脑神经和脊神经D．神经中枢是由脑和脊髓组成16.下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质?（）血浆肾小囊腔输尿管P0．030．032Q0．10.１0A．P是葡萄糖，Q是蛋白质B．P是葡萄糖，Q是尿素C．P是尿素，Q是葡萄糖D．P

8、是蛋白质，Q是葡萄糖17．下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（　　）A．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→尿液C．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视神经→大脑D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→