朔城区小学召开民主评议政风行风动员会

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1、*******小学召开民主评议政风行风动员会支部书记****9月12日下午，第九小学民主评议政风行风动员会在四楼会议室召开。学校党支部书记、校长**，副校长落爱花，及全体教师参加了会议。区教育局党委委员、副局长刘建平，局办公室副主任出席了会议。会上，**传达了区教育系统政风行风工作会议精神，认真学习了闫局长讲话内容，宣读了“第九小学2012年民主评议政风行风实施方案”，就我校政风行风评议工作做了详细安排。学校党支部书记、校长**指出:一要充分认识政风行风评议的重要性，统一安排、周密部署、精心组织，把政风行风评议

2、工作与党风廉政建设、师德师风建设结合起来，确保政令畅通和各项工作任务的圆满完成。二要明确政风行风评议的重点，把出发点和落脚放在解决存在问题上来，着重解决损害群众利益的问题，着重解决职业道德等问题。三是要紧紧围绕学校办学理念，扎实开展活动，虚心接受评议，坚决进行整改，确保活动取得实效。刘建平对九小民主评议政风行风活动实施方案和赵校长动员报告表示赞同，要求学校将此次行评活动与区教育系统民主评议政风行风动员会上的讲话精神结合起来；要与学校教育结合起来，要与上级监督、指导结合起来；要与自身存在的问题结合起来。要在提高政

3、治理论素养上见实效；要在提高业务素质上见实效；要在切实树立师德新形象上见实效；要在出一批师德典型经验上见实效；要在爱学校、爱同事、爱学生上见实效，强化民主评议行风意识。他强调：一要高度重视政风行风评议工作，对教师来说要克服三种情绪：厌倦情绪、反感情绪、抵触情绪。二要完成规定的动作和程序。三是要突出重点，破解难点。四是要守住底线，避免触犯高压线。切实将此项工作抓实抓好，解决群众反映强烈的突出问题，树立良好的教育形象，达到以评促纠，以评促建，纠建互促，优化政风行风的目的，促进学校健康和谐的发展。2012年9月12日

4、 ****学校民主评议政风行风工作重要活动安排1、召开学校民主评议政风行风动员会。时间：9月12日牵头承办：行评办2、召开学校政风行风评议监督员座谈会。时间：9月17日牵头承办：行评办3、政风行风评议各小组碰头会，印发简报一期。时间：9月27日牵头承办：行评办4、汇集行风建设会、行评座谈会等新闻照片，摄像有关内容，制作成文集。时间：9月29日牵头承办：宣传组5、制定行评整改方案并进行自查自纠。时间：10月上旬牵头承办：行评办6、拟定自查自纠报告，报送教育局行评办公室。时间：10月15日牵头承办：行评办7、召开监

5、查员和服务对象代表座谈会，举办“教育政风行风热线”，对行评监督员提出及群众举报的问题进行全面调查核实，并提出处理意见。时间：10月20日—10月25日前牵头承办：师德师风教育组、教育乱收费治理组8、起草完成行风评议自查自纠报告。时间：10月25日前牵头承办：宣传组9、编印《学校行风评议工作资料选编》。时间：10月30日前牵头承办：行评办、宣传组10、接受区民主评议政风行风督查员和学校政风行风评议监查员开展明察暗访，并召开座谈会，汇报整改情况，专题听取督查员、监查员的意见和建议。时间：11月1日—10日牵头承办：

6、行评办、师德师风教育组11、组织集中测评。时间：11月10日—20日牵头承办：宣传组、行评办12、对行风建设中的问题进行整改，进一步完善规章制度，完善监督机制等，同时评报先进个人。时间：12月20日前牵头承办：行评办、宣传组13、行评工作总结会时间：12月25日—31日牵头承办：行评办****学校2012年秋主要工作            ——在教师大会上的讲话本学期的主要工作一理念统领各项工作学校的办学理念——依法治校以德治校名师强校科研兴校一切为了孩子们的健康成长，也就是说学校的所有工作 为孩子们的学习着想

7、，为孩子们的身体健康着想。我们每位同志在工作中努力地去实施这一理念，心里要时刻装着学生的冷暖，关心学生的每一点进步。请同志们重视以下几个观点：1.办学理念：依法治校以德治校名师强校科研兴校2.工作思路：以德育为首，教学为中心，安全第一，民主管理为基础，党建为核心，努力创建全区名校。3.“三关爱”：在教师中倡导关爱学校、关爱学生、关爱同事。4.“三爱”：在学生中倡导爱学校、爱老师、爱同学。二抓好几项要点工作1、德育特色创建工作。把德育特色创建工作纳入到教研工作之中，作为课题进行研究。2、教学方法改革。以学案生本教

8、育推广为抓手推动教学方法改革，每人教学选择一种适合自己的教学方法进行改革实验。3、完善绩效工资方案，实施岗位聘用。4、名师队伍建设： ⑴优秀班主任——每学年评3——5名（校级及以上）⑵优秀教师——每学年评3——5名（校级及以上）⑶骨干教师——教师的40%以上⑷先进教育工作者——每年评3——5名（校级及以上）⑸优秀德育工作者——每年评3——5名（校级及以上）⑹教育科研先进个人——每年评3