计算机导论实验报告

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1、实验报告实验课程：计算机导论学生姓名：内存泄露学号：6100409***专业班级：电气信息III类09级2009年12月21日16目录一、实验一………………………………………02-04二、实验二………………………………………05-07三、实验三………………………………………08-10四、实验四………………………………………11-14五、实验五………………………………………15-1616南昌大学实验报告WindowsXp的基本操作---实验题目学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：2009-11-9实验成绩：一、实验目的1. 掌握windo

2、wsxp的启动和退出。熟悉windowsxp的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。2. 掌握windowsxp的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5. 掌握windowsxp系统的设置，了解windowsxp附件的使用。二、实验内容（1）windowsxp的启动和退出（2）windowsxp的基本操作（3）打开文件或文件夹，创建文件夹，，复制、移动、删除文件或文件夹三、主要实验步骤（1）打开计算机电源，wi

3、ndowsxp就会自动启动；关闭所有窗口和正在运行的应用程序，在桌面上用鼠标单击“开始”菜单，用鼠标单击“关闭计算机”按钮，出现一对话框，进行操作便可关机。（2）桌面上图标的认识及操作。（3）在“开始”菜单中将鼠标指针指向“程序”，即可激活其子菜单，移动鼠标指针指向“附件”选项，以激活子菜单，移动鼠标指向某选项，单击即可启动该程序。（4）排列图标，将鼠标指针放在桌面空白处右击，系统弹出快捷菜单，移动鼠标指针指向“排列图标”选项，以激活子菜单，按自己需要排列图标。（5）窗口，双击“我的电脑”会弹出一个窗口。改变大小：将鼠标移到窗口的边缘，当鼠标变为双箭头形状时，按下鼠标左

4、键拖拽，从而改变窗口的大小；最大化最小化还原关闭：在该窗口的右上角有三个按钮，第一个为最小化按钮，单击它可以使得窗口最小化于任务栏上，第二个为最大化/还原按钮，单击它可以使得窗口在最大化与原始大小之间来回转换；第三个为关闭按钮，单击它可以关闭窗口。若在窗口标题栏的蓝色空白区域双击，也可以使窗口在最大化和原始尺寸之间来回转换。改变位置：当窗口为原始大小的时候，在窗口标题栏的蓝色空白区域按下鼠标左键拖拽，可以改变窗口在桌面的位置。（6）任务栏操作：16在“控制面板”中双击“任务栏和‘开始’菜单”图标、移动任务栏：将鼠标光标指向任务栏的空白区域，按下左键，拖动鼠标，将任务栏分

5、别拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。隐藏任务栏：将鼠标光标指向任务栏的空白区域，单击右键，弹出一个快捷菜单，选择属性选项，确认自动隐藏前有对号，单击应用和确定即可。此时任务栏在屏幕窗口中不可见，把鼠标移至任务栏所在的位置时，任务栏则出现在屏幕窗口中，移开鼠标，任务栏即隐藏。更改任务栏的大小：当任务栏位于窗口底部时，将鼠标光标指向任务栏的上边缘，当鼠标的指针变为双向箭头时，向下拖动任务栏的上边缘，任务栏看不见；接着向上拖动任务栏的上边缘，此时任务栏又恢复原来的大小。当任务栏位于窗口右侧时，将鼠标光标指向任务栏的左边缘进行左右拖动；当任务栏位于窗口左侧时，将鼠标光标指向任务栏的

6、右边缘进行左右拖动；当任务栏位于窗口顶部时，将鼠标光标指向任务栏的下边缘进行上下拖动，都可改变任务栏的大小。（7）创建快捷方式：在Windows桌面上，右键单击任务栏“开始”，在弹出的菜单中，单击“搜索/文件或文件夹…”。在对话窗口中文件或文件夹名一栏，打入字符“mspaint．*”，单击“立即搜索”按钮。在搜索到的文件列表窗口中，找到画图程序“mspaint．exe”，单击鼠标右键（要求前面打开的窗口不能占用全部桌面），按下右键并拖放到桌面上，当松开鼠标时会弹出一个快捷菜单，选择"在当前位置创建快捷方式"。将快捷方式重命名为“画图”，这样就为画图程序在桌面上创建了快捷

7、方式。在方法１中当我们找到画图程序所在的位置后，在该图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择"发送到"，在弹开的子菜单中选择"桌面快捷方式"，同样也可以为画图程序创建快捷方式。在桌面上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，在打开的子菜单中选择“快捷方式”，在打开的“创建快捷方式”窗口中用鼠标单击“浏览”按钮，接着在打开的浏览窗口中按方法1找到画图程序所在的文件夹并选中画图“mspaint．exe”图标，单击"打开"按钮后回到"创建快捷方式"窗口，在该窗口中单击“下一步”按钮，此时出现“选择程序标题”窗口，在该窗口中填上新建的快捷