大班教师个人发展计划

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1、大班教师个人发展计划 　　大班教师个人发展计划：幼儿教师个人发展规划 幼儿教师个人发展规划 爱心幼儿园储莉 一、自我分析 　　随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业邦，事业的意义在于献身凋；教育是科学，科学的全价值在于求真；教育是找艺术，艺术的生命在于晰创新”。他的这番话

2、道婴出了教师职业的终身发澡展过程。 　　我们知道钨，基础教育课程改革，毕将教师的专业发展问题近提到了前所未有的高度恕，教师的培训、学习，迷显得比以往任何时候都感更加重要。一名教师只酝有经常地进行学习、研港究，才能从平凡的、司嘿空见惯的事物中看出新缨的方向、新的特征、新娜的细节。这既是教师形嫌成创造性教学态度的重你要条件，也是教师工作建兴趣、灵感的源泉。我岗XX年踏上工作岗位。渺在新理念的充实和老教纤师的帮助下，经过学校均多次培训，使我在工作闻中取得了一些成绩。在哎教学工作上，能有针对织性地备课、备教材、备同学生，并做好活动

3、反思眨。当然我还有很多不足椽之处，在课堂教学上，历怎样培养幼儿的兴趣，置怎样发展幼儿的创造性帚思维，怎样与幼儿沟通苟交流等还有待我去学习谚。 二、发展方向 　　1寨、成为一个自信的教师协：专业的自信和积极的骚工作状态。 　　2、成伐为一个有“感觉”的教片师：能全方位地去感受招幼儿。 　　3、成为一血个“会学习”的教师，购提升多种能力，如选取恒教育资源运用教育 资源权的能力,设计能力,科千研能力。 三、内容措施虞 1、提高政治思想素质姻 　　“学高为题，德高缺为范”这既是社会对教惧师的赞美，也是对教师执的期望和要求。政治思挪

4、想素质是灵魂，是提高惕教师素质的关键。我要咏热爱幼儿教育事业、热习爱幼儿、积极向党组织捞靠拢，使自己具有高度卑的集体主义精神、责任盎感及主人翁意识。使自氦己教给幼儿的不仅仅是璃初浅的知识，而是培养凶他们良好的个人品质，拯以及积极的生存心境、朱以积极的人生态度去对沂待生活。使自己早日成淤为一名优秀 班主任。 2茵、丰富科学文化知识 　兑　常说“要给孩子一碗碎水，教师要有一桶水”岩。而今，随着社会的不跳断进步，知识的不断更灭新发展，要求我们的教万师应该是“一条流动的是小溪”。幼儿教师虽然依教给孩子的是粗浅的知掷识，但一定要是正

5、确的太、是合乎时代节拍的。杀要根据社 　　会和科技雇的发展，不断更新知识主，完善自己的知识结构抑。 3、提高教育技能 　乍　一名优秀的幼儿教师窃仅有良好的品德修养和绽专业知识素质是不够的置。这也是因为幼儿教育网的特点决定了对幼儿教墩师不同的要求。所以，羡幼儿园强调幼儿教师必益须是一专多能。从给予搭孩子美的享受和情趣的志培养这个角度，必须加档强基本功 　　的训练，抛尤其是绘画、手工制作痪、等教学技能技巧的提蕴高。 　　4、健康、自伤强、创新，不断挑战自胁我的身体素质和个性心淮理 　　健康是工作的前蒸提，有了健康的身体素贮质才

6、具备开展工作的基蚊础。我应善于认识自己末、发现自己，只有自信癣才能自强，才能使自己抹的潜能、才华发挥至极剂。不能因一时挫折而丧苫失自信，要不断树立目欣标、追求成功、设计成械功，更重要的是撞击成巡功，只有不断地撞击每评一个可能成功的暗点，颂才能获得创新的萌动，预才 能体验到成功的快乐戍。 5、促幼儿成长，为遣家长服务 　　为了让每序个孩子都能长好、学好该、玩好，每人的能力在洲原有基础上有所提高，雪我根据班级情况以“纲铆要”为准则，制订班级膏计划、月、周计划等各汰类计划。在半日活动中端以游戏贯穿各科教学，巧并积极使用肯定鼓励等

7、秽方法，使幼儿身心愉快魏 　　地学习，使每个幼旋儿都能在原有基础上有米所提高。 　　在家长工曾作方面，经常翻阅有关仍家教方面的书籍，了解讫家长的需求。面向全体漳家长做好家园共育，努恐力使自己在家长工作方拴面更加成熟，成为家长验放心的好 老师。 四、目屠标达成 　　1、通过多怔种学习机会与渠道，选炽择和运用适合自己的学迄习方式，不断提升自身尾的专业化水准。多翻阅此有关幼儿教育的书籍，刘提升自身的教育内涵。疑学习应用多 媒体教学手攻段来丰富课堂。 　　2雪、加强日常工作中对幼掌儿的观察与反思，培养刘对教育的敏感性，力求貌能敏锐

8、地 感受到孩子的搂需要。 　　3、积极借昼助各种交流与展示的平弓台促进自己的业务能力周，积累丰富的经验。认又真上好每一节课，把教粉学能力的提高落实在每将一天的课堂教学中。积编极参加各种技能技巧比库试、优质课评比、教育涉教学观摩、研究课、公忱开课、示范课、论文、宰教科研及教案评比等等求，并争取获得等第奖。