网页设计课程设计报告

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1、湖南工学院《网页设计》课程设计报告专业：电子商务题目：网络电视台主题网站班级：电商0901姓名：张哲学号：09500930149指导教师：曹毅完成时间：2010年12月23日12目录一、设计目的··········································2二、设计题目··········································2三、设计要求··········································2四、需求分析··················

2、························3五、技术分析··········································412六、创意分析··········································5七、制作过程及要点·····································7八、参考资料··········································10九、设计总结··································

3、········11一、设计目的12网页的设计区别于实体化的一些东西，其多为多媒体的存在，意味着它可以容纳更多的信息以及更多的展示形式，网页设计则要求设计者具备一些特殊技能以营造特定浏览情景。网页设计可以在短时间内增强我们的洞察力以更好察觉使用者的兴趣点，只有这样才能满足他们的需要。二、设计的题目中国网络电视台三、设计要求1.课程设计要求一组一题，每题之间不得有雷同现象。2.每个题目至少要 有15个不同页面（不能利用模板生成），总页面不少于30个。作品中必须有index.htm为索引页，作品中需包含flash动画、超链

4、接、图片、声音等多媒体元素。3.课程设计过程中，首先要进行项目调研分析、技术设计分析及页面布局。4.设计结束时，每人须按题目分析设计的要求，上交所有的HTML文档和素材，将所有文件只作为压缩包，文件名按“学号+姓名+项目名称”来命名。5.作品内容必须要和课程设计报告中的项目内容要一致，设计报告要求在15000字左右，报告内容应有课程设计题目、需求分析、设计制作方案及关键制作技术等内容，必要处需要将效果图抓屏后进行插图。课程设计报告要求用A4纸打印后与作品一同上交，无设计报告者不予评定成绩。121.操作系统采用Windo

5、wsXP，安装PhotoshopCS3和DreamwCS3软件，要求网络连通能登陆互联网查找下载素材文件，最后一个逻辑分区硬盘不能保护。四、需求分析网页设计是将技术性与艺术性融为一体的创造性活动。网页设计是以功能行为第一指导原则，以技术因素为主要考虑对象，以完成或实现必要的功能为目标。近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的重视，它本身已网络为载体，把各种信息以快捷、方便的方式传达给受众，在这种标准的要求下，逐步产生了审美需求和功能需求等。人们对美的追求是不断深入的，网页设计同样如此。如何使受众能更好的和有效率地接受网页上

6、的信息，这就需要从审美方面入手。网页设计的审美需求是对视觉设计美学的一种继承和延伸，两者的表现形式和目的都有一定的相似性。网页设计的主题为网络电视台，它是一种网络视频公共平台，是以视听互动为核心、融网络特色与电视特色于一体的全球化、多语种、多渠道、多终端的立体化传播平台，是开放的网民互动交流平台。网络电视台对国内国际重大政治、经济、社会、文化、体育等活动和事件以网络视听形式进行快速、真实报道或转播，向全球网民全面、及时地传播中国主流价值观，传播中国历史与文明，分享中国发展与进步成果的责任和使命。通过12网络电视台，广大

7、网民不仅可以看电视，还可以在线制作和发布视频并与好友分享，可以参与评论、发表意见、表达观点，具有传民情、聚民意、汇民智的功能。实现必要的功能为目标。五、技术分析1、利用DIV+CSS进行布局，基本思想为：DIV+CSS的基本过程是先布局，对网页进行总体设计，再设计内容，对布局的每一部分进行设计。DIV+CSS对内容的设计也体现内容和表现相分离的思想。对内容的表现的描述都在CSS中，内容可以应用CSS样式，不需要额外的HTML标签进行内容的修饰。CSS网页布局的原理，就是按照HTML代码中对象声明的顺序，以流布局的方式来

8、显示它，而流布局就不得不说到float浮动技术。（所谓流布局意思是从左到右对该容器里面的控件进行布局，当一行不能容纳时候自动换行）。CSS的float属性，作用就是改变块元素对象的默认显示方式。block对象设置了float属性之后，可以在保持block对象特性的基础上，使多个block对象在同一行中显示。使用浮动的时候可以配合使