2017--2018第二学期音乐教研计划

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1、2017--2018年度第二学期音乐教研计划威海市千山路小学赵婉男一、情况分析这半年,在校领导的正确引领下，全体教师的大力协作下，全体音乐教师的共同努力下，各项工作开展的扎实有效，各校教育教学工作稳步发展，并取得了可喜的成绩。但成绩的背后也暴露出很多不足，主要问题有：1、督导检查中，个别资料整理不及时且不完善，如：特长生培养应该从低年级入手，固定人员，建构完整的长期培养档案，包括计划和总结等。2、口风琴特色课程开展不够深入，课程形式不够丰富。3、由于学科人员调整大，教师经验不足，导致课堂教学不扎实，效率不高。4、本学期面临的器乐、舞蹈大赛，管乐无专业教师指导。二、工作思路及措施*国家课程

2、抓教学质量本学期五月份即将面临全区音乐抽测，所以本学期教学工作为重中之重，为提高课堂教学质量，从以下几方面入手：（1）师资调整根据老师的个人专业水平，对老师所教年级做如下调整：三年级——赵婉男四年级——石上松五年级——周小琳二年级——杨相旭一年级分着教（2）加强教研培训每周一上午第一节为固定教研时间，组长针对一周课堂的问题选定主题。地点：录播室。每月一次同研，着力于课堂细节分析，本学期的教研主题为一个点：目标定位之重难点的确定与突破。（3）自主学习每学期音乐老师要互相听课至少4节、网上自主学习至少4节，要有详细的听评课记录，提高教师的课堂教学水平。（4）加强教学质量的检测。每月进行一次学

3、生音乐素养抽测。查找问题，及时跟进整改情况。*口风琴课程抓效率（1）各年级规定曲目口风琴教学内容年级曲目一年级指法练习、音阶练习、《粉刷匠》《洋娃娃和小熊跳舞》二年级《小跳蛙》、《虫儿飞》、《新年好》三年级《小跳蛙》、《小毛驴》、《小步舞曲》四年级《小跳蛙》、《金蛇狂舞》、《红蜻蜓》五年级《小跳蛙》、《贝加尔湖畔》、《菊花台》（2）时间保障课堂教学时间：口风琴练习时间：介于老师社团，红领巾监督岗检查（附检查表）（3）家校，音乐老师加入群，发布曲谱，每周布置吹奏作业，并发布训练视频。由各班课代表统计作业完成人数，给予奖励（小音符一个，10个兑换一个体验币）。期末表彰每班吹奏能手（两名）（4

4、）口风琴展示，2-5年级校庆展示《小跳蛙》一年级六一，集体吹奏展示《划小船》（5）将口风琴与课堂歌曲教学相互融合，让口风琴做为课堂乐器，参与日常歌曲学唱，纠正音准。*比赛放假前，各负责老师形成训练计划。器乐比赛配当曲目：《康康舞曲》参与人数：约60人借助校外力量：一个铜管老师、一个木管老师、一个打击乐老师。项目准备工作负责人排练时间管乐选拔人员、作品选定聘请专业教师指导赵婉男1.周一至周四12:10-13:00(五一前)/12：10-1：40（五一后、下午第三节课2.周四少年宫时间舞蹈选拔人员、作品选定周小琳、杨相旭合唱选拔人员、作品选定石上松周一到周四中午备注：1.假前，各比赛负责人将

5、管乐、舞蹈训练节目及训练计划拟定出来。2.开学第一周完成人员的筛选，开始进行训练。3.合唱仅仅作为一个社团，排练节目，校庆展示。*专用教室安排教室名称负责人备注音乐教室1赵婉男每节课需要到专用教室上课（口风琴课除外）音乐教室2周小琳电子琴室石上松舞蹈教室杨相旭*资料整理配当及分工1.计划总结：组长做教研组不做个人，组员做个人的2.器材设备管理：仪器帐、仪器使用记录、借还记录、保养记录等各种记录本3、备课：体现修改痕迹、教学反思、课件及其他备课资料——每人准备4、听课记录：项目填写齐全、体现听课相关评价——每人准备5、专用教室使用情况：音美专用教室配当、活动记录、音体美器材借还记录——每人

6、准备6、课外活动：少年宫资料——每人准备7、学生活动：各种学校大型或中小型活动——根据实际组织情况准备8、艺术特长生培养：从低年级选拔学生，做长期培养。包括特长生个人信息（姓名、年龄、入学时间、个人简介等等等等）、个人发展计划（学生个人在特长方面的努力方向等）、活动照片、作品、参加比赛资料、学期总结等。每位老师根据自己少年宫活动或平时在艺术方面不错的学生，做3个学生的资料——每人准备9、体卫艺“2+1”：我校是口风琴，包括全套资料及相关检测——赵婉男准备10、教研记录：16开手写，没有表格设计好表格，自行打印——组内轮流写，一个月一次，交赵婉男汇总——（周小琳3；杨向旭4；赵婉男5；石上

7、松6），11、网上教研：打印网上教研相关资料——每人准备12、集体备课：根据开学以来，被听课的老师准备全套资料——每人准备13、单元质量检测：包括质量检查方案、配档、过程性资料等，包括学生的卷子、批改、评价记录。根据自己所教学科准备，卷子等备——参加人员准备16、艺术教师个人专业发展——每人准备17、艺术教师培训资料——参加人员准备18、艺术教师参赛资料——参加人员准备19、照片档案：收集学校、比赛、社会等活动照片存档——周小琳准备