里仁学院建筑与环境化学工程系

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1、里仁学院建筑与环境化学工程系2013年工作总结2013年12月3日建筑与环境化学工程系2013年工作总结建筑与环境化学工程系紧紧围绕学院2013年工作要点开展系内各项工作，目前已基本完成2013年各项工作任务，现总结汇报如下：一、辅导员队伍建设进一步加强1、继续重视辅导员队伍政治理论学习。按照学院下发的政治理论学习计划及要求，认真执行，每两周组织一次集中学习讨论。定期召开全系工作例会，传达学院学工会议通知要求，结合我系实际情况，布置各年级学生工作。认真做好辅导员各项考核项目的考察记录工作，定期检查和

2、监督辅导员工作的落实情况。组织多次研讨大学生职业生涯规划实施方案，学生工作长效机制研究，并认真参加并学习学院辅导员培训内容。每学期期末召开期末工作总结会，总结一学期的工作，辅导员老师认真分析自己所带学生特点，开展具有针对性的方法，寻找差距和不足，研究对策和方法。另外辅导员利用空余时间，自主学习心理知识，考取心理咨询师资格证书，为辅导员队伍尽快向专业化、专家化迈进奠定了良好的基础。2、今年我系辅导员队伍相对稳定，但由于部分辅导员岗位调整、休产假，造成工作人员短缺、工作调整频繁。在2013年上半年，辅导

3、员吴芳休产假，她所带的8个班级分别由单明明、范红丽两位老师代管。在2013年下半年，辅导员张云鹏老师调整工作至经管系，他所带10个班由单明明承担带班，单明明原有班级由赵广华、武永乐承担。我系在主管书记的直接领导下，全系辅导员老师顾全大局、甘于奉献、精诚团结克服了诸多困难，将辅导员工作变动对学生工作的冲击影响降低至最小，全力确保了我系本年度学生工作的正常运行。二、学生思想政治教育工作常抓不懈1、为了加强院风、学风建设，维持正常的教学生活秩序，根据学院党委的统一安排，我系继续认真执行《建环系基础文明建设

4、活动实施方案》。通过宣传板、标语等多种形式进行广泛宣传。深入进行动员发动，大力宣传讲文明、讲卫生、端品行、重修身的目的、意义和重要性，以整顿院风，树立良好学风，培养和造就适应新世纪新阶段需要的高素质人才为目标，以开展学生基础文明建设活动为载体，强化文明意识，进一步加强学生的思想道德修养、法制观念和行为规范的宣传教育，培养学生正确的审美观、道德观，养成良好的文明卫生习惯，自觉遵守校规校纪，营造文明守纪、团结和谐、健康向上的校园氛围。2、我系扎实开展基础文明建设活动，狠抓学生基础文明行为规范，具体明确责

5、任分工与措施，重点抓好教室文明检查、宿舍文明检查、校园公共场所文明检查。3、针对学生实际，以注重养成教育为重点，在保持第一阶段成果基础上，深入开展大学生基础文明建设系列活动。（1）深入强化文明意识。围绕道德、勤学、礼仪和卫生等方面的内容，组织学生开展“塑造大学生形象”为主题的评比活动。采用多种形式，引导同学们进一步提高对大学生文明形象的认识，将基础文明规范内化为自己的行为准则，达到自我教育、自我管理、自我约束、共同维护大学生文明形象的目的。（2）深入开展“讲文明、改陋习、倡新风、树形象”活动，通过主

6、题班会、主题团日等形式，创建校园精神文明，营造良好的院风、系风、班风，促进学风建设。发掘、运用典型事例，坚持正面疏导的原则，积极拓展教育渠道，充分展示大学生的优秀品质和精神风貌。（3）开展文明修身教育。引导全体学生自觉做到“三有”、“三禁”、“三文明”。积极开展维护校容，清洁校园活动。杜绝在校园内乱丢乱扔、乱贴乱画现象的发生，净化和美化校园。动员全体学生积极参与，扩大基础文明教育的覆盖面和影响力。一、学生日常管理工作有序进行1、每学期开学前统计学生返校情况，学生证注册。召开学生思想状况调查座谈会、上

7、交调查报告，在每学期开学初，以座谈会、班会、谈心等多种方式，积极开展学生思想状况调查，对学生的思想心理、学习生活状况进行进一步了解，认真解决学生生活方面的实际问题，积极地向领导和有关部门反映，协调予以解决。在心理健康活动月期间，大力引导学生积极参与，各班心理委员积极发挥作用，及时向辅导员老师反映同学们近期心理状况，对于一些心理问题较重的学生，及时进行心理干预，消除安全隐患。我系按照国家、学校、学院相关文件规定，本着公平、公正、公开的原则，一丝不苟地认真细致做好学生综合测评、学院奖学金评定和评优各项工

8、作。做好清明节、劳动节、端午节等节假日学生离返校统计、安全教育工作。核查学生校外住宿情况、学生宗教信仰情况。配合教务部做好国家英语四六级考试报名、考生信息核对，发放国家英语四、六级考试准考证，对学生进行考试诚信教育，组织学生进行选修课选报工作，组织学生进行网上评教工作，组织学生办理重考手续，传达重考时间地点通知，组织学生征订教材统计、引导工作，组织学生进行教材费结算明细核对、领取或补交工作。办理跟班试读学生留级和12级学生转专业工作，配合其他部门工作，催交学费、订教材