08级《建筑材料》教案

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1、教案续页课时教学过程设计讲授要点教学方法时间安排1、自我介绍2、课程特点介绍(理解加记忆的学习方法,理论与实践相结合的特点,课程安排)3、提出相应要求(听课、作业、试验)讲授法25min新课教学要点教学方法时间安排绪论一、建筑材料的定义与分类(一)定义(二)分类建筑材料的主要两种分类方法:1、按化学成分分类2、按使用功能分类二、建筑材料在建筑工程中的地位和作用三、产品标准四、建筑材料的发展概况和发展方向五、建筑材料的标准及其作用讲授法(结合课件演示)65min73建筑材料教案续页73建筑材料教案续页教学过程设计第一

2、章建筑材料的基本性质第二节材料的物理性质一、两个重要的概念:*材料的体积构成(固体物质体积与孔隙体积之和):*材料所处状态(材料处于不同状态下的体积构成):材料在绝对密实状态下的体积构成固体物质体积材料在自然状态下的体积构成固体物质体积+孔隙体积材料在自然堆积状态下的体积构成固体物质体积+孔隙体积+空隙体积定义计算公式(单位)测定方法实际密度在绝对密实状态下,单位体积的质量=(g/cm3)先磨细,再采用排水法表观密度在近似绝对密实状态下,单位体积的质量'=(g/cm3)直接排水法体积密度在自然状态下,单位体积的质量

3、o=(g/cm3或kg/m3)1、具有规则外观的材料2、外观不规则的材料二、密度讲授法45min73建筑材料教案续页续教学过程设计堆积密度在自然堆积状态下,单位体积的质量o’=(kg/m3)采用一个已知容积的容器来检测三、孔隙率与密实度1、定义:材料的孔隙率是指材料内部孔隙的体积占材料总体积的百分率。1、公式、=×100%=()×100%三、空隙率与填充率1、定义:空隙率是指散粒材料在其堆积体积中,颗粒之间的空隙体积所占的比例。2、计算公式0'=×100%=()×100%四、材料与水有关的性质1、亲水性与憎水性2、

4、吸湿性与吸水性定义指标相互关系吸湿性材料在水中吸水的能力。含水率一般情况下,材料的含水率小于质量吸水率。当材料在空气中吸水饱和时,其含水率等于质量吸水率。吸水性材料在潮湿空气中吸水的能力。质量吸水率体积吸水率教学方法讲授法时间安排45min73建筑材料教案续页续教学过程设计3、耐水性定义:材料长期在水的作用下,保持其原有性质的能力。用软化系数KP表示(一般KP≥0.85为耐水材料)在建筑工程中的作用。4、抗渗性定义:材料抵抗压力水或其他液体渗透的性质。用渗透系数或抗渗等级表示。(举例:P8混凝土——该混凝土能够抵抗

5、的最大渗水压力为0.8MPa。)(5)抗冻性定义:材料在吸水饱和状态下,抵抗多次冻融循环,不破坏、强度也不显著降低的性质。用抗冻等级表示。(举例:F150混凝土——该混凝土能够抵抗的最大冻融循环次数为150次。)五、材料与热有关的性质(1)导热性定义:材料传导热量的性质。(冬季材料保持热量不传递出去;夏季材料阻碍热量传入室内)用导热系数λ表示。讲授法45min73建筑材料教案续页续教学过程设计在建筑工程中的作用:几种特殊材料的导热系数:静止空气(0.023)、水(0.58)、冰(2.33)分析:材料受潮时为什么其保

6、温隔热性能会降低?为什么冬天修的房子其保温隔热性能较差?保温材料在施工和使用过程中为什么需要防潮防水?(2)热容量定义:材料受热时吸收热量,冷却时放出热量的性质。用比热容表示。在建筑工程中的作用:大比热容的材料对保持室内温度的相对稳定有很大影响。3.热阻和传热系数热阻是材料层(墙体或其它围护结构)抵抗热流通过的能力,热阻的定义及计算式为:R=d/λ式中:R——材料层热阻,(m2·K)/W;d——材料层厚度,m;λ——材料的导热系数,W/(m·K)。热阻的倒数1/R称为材料层(墙体或其它围护结构)的传热系数。传热系数

7、是指材料两面温度差为1K时,在单位时间内通过单位面积的热量。73建筑材料教案续页教学过程设计第一章建筑材料的基本性质第三节材料的力学性质一、强度与强度等级1、定义:材料在外力作用下抵抗破坏的能力。2、强度常用“f”表示,由于所受外力不同,常用强度有以下几种:计算公式(单位)适用对象抗压强度=(MPa)混凝土、砂浆、砖、水泥抗拉强度=(MPa)钢材抗弯或抗折强度t=(MPa)混凝土、水泥抗剪强度=(MPa)木材3、强度影响因素:组成与构造、试件大小、试验时的加荷速、含水状况、表面状况、温度等等4、强度等级强度等级是材

8、料按强度大小划分的强度级别,不同的建筑材料其强度等级采用不同的符号表示。如:C30混凝土、MU15砖、M7.5砂浆、32.5普通水泥5、比强度比强度=强度/体积密度比强度是判断材料是否是轻质高强材料的指标。木材强度值虽比混凝土低,但其比强度却高于混凝土,这说明木材与混凝土相比较是典型的轻质高强材料。讲授法45min73建筑材料教案续页续教学过程设计二、材料的

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