触摸式台灯课程设计

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1、中北大学电子技术课程设计中北大学课程设计任务书 学年第学期  学院：信息商务学院 专业： 电气工程及其自动化学生姓名： 学号： 课程设计题目：触摸式开关台灯控制电路设计  起迄日期:1月4日~1月15日课程设计地点: 电气工程系软件实验室指导教师: 系主任：   下达任务书日期:2010年1月4日第13页共13页中北大学电子技术课程设计课程设计任务书1．设计目的：1.了解并掌握电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力2.学习protel绘图软件和Multisim2001仿真软件2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、

2、条件、设计要求等）： 设计触摸式开关台灯控制电路。要求分四挡控制台灯灯泡的亮度：通电后灯泡不亮；第一次触摸一下台灯灯罩金属外壳，灯泡发出低亮度的光；第二次触摸灯泡发出中等亮度的光；第三次触摸灯泡变为全亮；第四次触摸灯泡熄灭。依次循环。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：1．根据设计题目要求的指标，通过查阅有关资料分析其工作原理，确定器件类型，设计电路原理图；2．画出电路方框图，完成电路各部分的指标分配，计算各单元电路的参数和确定各元件的参数值，叙述主要元器件的功能及他们之间的

3、控制关系和数据传输。3.用protel软件绘制电路原理图，并对电路工艺进行设计绘制PCB板4.利用Multisim2001仿真软件对电路图进行仿真。课程设计任务书第13页共13页中北大学电子技术课程设计4．主要参考文献：[1].毕满清.电子技术实验与课程设计.机械工业出版社.2003[2].张建华.数字电子技术.机械工业出版社.2003[3].王远.模拟电子技术.机械工业出版社.2003[4].童诗白.模拟电子技术基础.高等教育出版社.1999[5].阎石.数字电子技术基础.高等教育出版社.1999 [6].王庆.Prot

4、el99SE&DXP电路设计教程.电子工业出版社.20085．设计成果形式及要求：1.电路原理图及PCB板图2.Multisim2001仿真3.编写课程设计报告。6．工作计划及进度：2010年01月04日~01月06日设计电路01月07日~01月10日绘制电路原理图并生成PCB01月11日~01月12日对设计的电路进行Multisim2001仿真01月13日~01月15日编写课程设计说明书，答辩或成绩考核系主任审查意见： 签字：年月日1引言第13页共13页中北大学电子技术课程设计自本世纪五十年代未第一只晶闸管问世以来，电力

5、电子技术开始登上现代电气传动技术舞台，以此为基础开发的可控硅整流装置，是电气传动领域的一次革命，使电能的变换和控制从旋转变流机组和静止离子变流器进入由电力电子器件构成的变流器时代，这标志着电力电子的诞生。当今的电力电子技术已经在各种工程技术中占有核心地位，尤其是进入信息时代以来，电子技术更是成了基本技术，其具体应用领域涵盖了通信领域、控制系统、测试系统、计算机等等各行各业。电力电子技术是一门新兴的应用于电力领域的电子技术，就是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子

6、信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实

7、验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。通过实验训练，掌握电子技术的基本操作方法，为今后从事相关工作打下扎实的基础，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。2电子技术的概述2.1电子技术及其发展电子技术由模拟电子技术、数字电子技术两部分构成。随着晶体管、集成电路的发明和大量应用，在各自的应用领域都得到了长足的发展，产品更是日新月异。模拟电子技术说是整个电子技术的基础，在信号放大、功率放大、整流稳压、模拟量反馈、混频、调制解调电路领域具有无法替代的作用。例如高保真(Hi-

8、Fi)的音箱系统、移动通讯领域的高频发射机等。第13页共13页中北大学电子技术课程设计与模拟电路相比，数字电路具有精度高、稳定性好、抗干扰能力强、程序软件控制等一系列优点。从目前的的发展趋势来看，除一些特殊领域外，以前一些模拟电路的应用场合，大有逐步被数字电路所取代的趋势，如数字滤波器等。数字电子技术目