小学安全隐患 排查情况汇报

《小学安全隐患 排查情况汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学安全隐患排查情况汇报-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济

2、类资料----------------------------------------------小学安全隐患排查情况汇报-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学安全隐患排查情况汇报

3、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　xx乡联合校：　　为确保秋季全体师生的安全开学，强化安全工作意识，加强安全工作监督，全力整改安全方面存在的隐患。我校积极主动，扎实开展了校园拉

4、网式安全隐患大检查。现将情况汇报如下：　　1、成立了由校长任组长，分管领导任副组长，各班主任为成员的安全隐患排查工作领导组，对我校所有校舍、后勤及周边环境进行了全方位的摸排，并及时召开会议，确立整改目标，落实整改责任，加大整改力度，对整改不力或整改不到位的有关责任人实行责任追究，确保9月9日如期开学。　　2、检查本着全方位、满覆盖、“五不漏过”（不漏过每一栋校舍，不漏过每一堵围墙，不漏过每一种设施，不漏过每一个部位，不漏过每一个环节）的原则，重点做好“十查”：查校舍安全，查寄宿学生的安全管理，查食品卫生安全，查消防设备安全，查教学设施安全，查实验仪器安全，查自然灾害隐患，查交通安全隐患

5、，查安保措施落实情况，查校园及周边社会治安综合治理情况。按照学校安全管理分工和“谁主管，谁负责，谁检查，谁签字”的原则，层层落实安全责任，强化“一岗双责”，建立健全安全保卫队伍，做到事事、处处有人负责任，并于9月9日召开了安全教育大会，9月13日进行了防震应急演练活动，使全校师生增强了安全意识，增长了安全知识，增高了安全技能。　　3、完善各项安全制度，补充了学校用电安全制度，健全了学生上下学交通安全制度，严禁小学生上下学骑自行车，同时针对学校防震加固工程还在扫尾阶段的实际情况，要求班主任认真做好开学安全第一课的教学，补充了施工期间学校学生安全工作的有关规定。并落实到了班级，要求学生必须

6、遵守。重新修订了各类安全工作预案。强化安全教育，特别是针对每一次活动都事先制定活动安全工作预案，落实责任，防患于未然。　　4、重温学校各项安全制度，重申了门卫制度，分时段目标责任制。严格外来人员出入登记，实行24小时值班封闭管理，落实时段安全目标管理体系。坚持值日领导与值日教师检查制度。每个时段、每一处地方（包括每一层楼道、每一个出口、过道等）都安排了专人定时值班，使每一个环节都不留空档。每天对学生进行早、晚检，严格防控甲型h1n1流感等各类秋季传染病。加强夜间值班巡查力度，每晚值班领导带队，留校值班教师共同对学生宿舍、就寝情况进行检查，发现隐患及时排除，做到当日落实不隔夜，严格落实学

7、校值班-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------------------------------