led显示屏常见问题及解决方法

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1、LED显示屏常见问题及解决方法一、控制系统故障现象故障原因故障分析处理1、整屏不亮或出现方格1、控制主机是否开启2、通讯线是否插好3、发送卡是否已插好4、多媒体卡与采集卡,发送卡之间的数据线是否连好5、接收卡JP1或JP2开关位置不对•打开主机•把通讯线插好•把发送卡重插•连好多媒体卡与采集卡,发送卡之间数据线.•调整好JP1,JP2开关位置2、每次启动LED演播室时提示找不到控制系统1、COM口至数据发送卡之间的信号采集线没有连接或电脑本身COM口已坏。•连接好该数据线或更换电脑3、整屏隔十六行数据闪或常亮1

2、、检查LED演播室里的设置•打开LED演播室打开调试-硬件设置(密码168)-系统设置,把行顺序设置为+0或+14、整屏画面晃动或重影1、检查电脑与大屏之间的通讯线2、检查多媒体卡与发送卡的DVI线。3、发送卡坏。•把通讯线重插或更换•把DVI线冲插加固•更换发送卡二、驱动部分故障现象故障原因故障分析处理1、一单元板不亮1、+5V电或GND是否供给2、+5V跟GND是否短路3、138第五腿的OE信号是否有4、245相连的OE信号是否正常(断路或短路);•给上+5V电或GND•把短路的给断开•把OE信号供上•把断

3、路的连好把短路的给断开2、一单元板上半部分或下半部分不亮或显示不正常1、138的第5腿OE信号是否有;2、74HC595的第11、12腿的信号是否正常;(SCLK、RCK)3、相连的OE信号是否正常;(断路或短路)4、双排插针与245相连的SCLK、RCK信号是否正常;(断路或短路)•把OE信号连上•把SCLK、RCK信号连好•把断路的连好把短路的断开•把断路的连好把短路的断开3、一单元板上一行或相应一个模块的行不亮或不正常显示1、查看其所对应模块的行信号的管脚是否虚焊或漏焊;2、查看其行信号与TIP127或4

4、953所对应的管脚是否断开或与其它信号短路3、•把虚焊、漏焊的给焊好•把断路的连好把短路的断开•把没焊的给补上把漏焊的给焊好•把断路的连好把短路的断开3查看其行信号的上、下拉电阻是否没焊或漏焊4、74HC138输出的行信号与相对应的TIP127或4953之间是否断开或与其它信号短路4、一单元板有两行同时亮(显示文字时其中一行正常、一行常亮)1、查看模块所对应的两行信号是否短路2、查看查看138的输出腿、上下拉电阻和模块管脚及TIP127的输出腿是否短路•把短路的断开•把短路的断开5、上半部分或下半部分红色或绿色

5、不亮或不正常显示1、查看输入排针脚是否正常或与GND、+5V短路2、查看输入排针到245之间的信号是否正常(短路或断路)3、IC245坏•把断路的连好•把短路的断开•更换ICLED显示屏问题的故障分析和处理办法:  A.输出有问题   1、检测输出接口到信号输出IC的线路是否连接或短路。   2、检测输出口的时钟锁存信号是否正常。   3、检测最后一个驱动IC之间的级连输出数据口是否与输出接口的数据口连接或是否短路。   4、输出的信号是否有相互短路的或有短路到地的。   5、检查输出的排线是否良好。     

6、 B.全亮时有一行或几行不亮   1、检测138到4953之间的线路是否断路或虚焊、短路。       C.整板不亮   1、检查供电电源与信号线是否连接。   2、检查测试卡是否以识别接口,测试卡红灯闪动则没有识别,检查灯板是否与测试卡同电源地,或灯板接口有信号与地短路导致无法识别接口。(智能测试卡)   3、检测74HC245有无虚焊短路,245上对应的使能(EN)信号输入输出脚是否虚焊或短路到其它线路。   注:主要检查电源与使能(EN)信号。   D.在点斜扫描时,规律性的隔行不亮显示画面重叠   1、

7、检查A、B、C、D信号输入口到245之间是否有断线或虚焊、短路。   2、检测245对应的A、B、C、D输出端与138之间是否断路或虚焊、短路。   3、检测A、B、C、D各信号之间是否短路或某信号与地短路。   注:主要检测ABCD行信号。   E.显示混乱,但输出到下一块板的信号正常   1、检测245对应的STB锁存输出端与驱动IC的锁存端是否连接或信号被短路到其它线路。   F.全亮时有一列或几列不亮3   1、在模块上找到控制该列的引脚,测是否与驱动IC(74HC595/TB62726、、、)输出端连

8、接。   G.有单点或单列高亮,或整行高亮,并且不受控   1、检查该列是否与电源地短路。   2、检测该行是否与电源正极短路。   3、更换其驱动IC。   H.显示混乱,输出不正常   1、检测时钟CLK锁存STB信号是否短路。   2、检测245的时钟CLK是否有输入输出。   3、检测时钟信号是否短路到其它线路。   注:主要检测时钟与锁存信号。   I.显示缺色   1、检测

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