人教版小学二年级下册语文期末试卷 (31)

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1、小学二年级下册语文期末测试试题得分：亲爱的同学们，一个学期快要过去了，你一定又长了不少知识吧？让我们来比一比，看谁的收获最多！还要注意你的书写哟！一、我会拼拼音（14分）1.看拼音写词语。（8分）líbazīrùnchōuchūcànlànsǎxiàfēnfāngchángshòuréngrán2.用“√”给带点字找出正确的读音。（6分）黑白相间（jiānjiàn）宝藏（zàngcáng）北斗（dǒudòu）星放暑假（jiǎjià）钉（dīngdìng）纽扣钉（dīngdìng）子二、我会辨字组词。（18分）1.形近字组词（8分）锋（）组（）传（）

2、逃（）蜂（）祖（）转（）桃（）2.照样子写字并组词（10分）月夫（肤）（皮肤）比十（）（）亚心（）（）月旦（）（）加马（）（）女生（）（）三、我能照样子填上合适的词。（9分）一（台）电脑　　（美丽）的花朵　（仔细）地看一（　　）小刀　　（　　）的小路　　（　　）地说一（　　）先生　　（　　）的嘴巴　　（　　）地写一（　　）报纸　　（　　）的羽毛　　（　　）地跳四、我会连，我会填。（28分）1.续续连连。（8分）漂亮的   树林   满天的  空气广阔的   城市   清新的  乌云茂密的        孩子   温暖的      小路快乐的    

3、   平原   弯弯的       春风2．四字词。（6分）倾（）大（）（）胜古（）天（）（）天光（）夺（）五（）十（）其（）自（）3.写出下列词语的反义词。（8分）甜—（  ） 丑—（   ） 贫—（   ）重—（  ） 斜—（   ） 快—（   ）高—（）红—（）4.在括号里填上适当的词语。（6分）产生发生果然居然发明发现（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。(2)无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（3）列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。(4)没有想到，我（）能得到一等奖。（5）指南针是我国古代四大（）之一。(6)春天来了

4、，我（）迎春花开了。五、我会照样子，写句子。（4分）1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。一就。2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。六、我是背书的小高手。我还能默写。（12分）1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（2分）2．春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。她在上荡秋千，在上摇啊摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在、枝头笑……（7分）3.诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（读读背背2分）七、我会阅读。（8分）美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草

5、。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1、短文共有（）自然段。（2分）2、填空。（3分）（）的花坛（）的枝条（）的小花3、花坛的四周有什么？（3分）八、我会写话(7分)你最喜欢什么动物呢？请描写一下它。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日

6、益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升

7、个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课

8、文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，