数码管显示亮度的电位器控制设计-课程设计报告书

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1、目录第一章课设系统的主要功能与设计方案......................................................................................11.1系统主要功能.......................................................................................................................11.2智能温度测量仪表的设计总方案....

2、....................................................................................1第二章课设系统的硬件设计..........................................................................................................22.1系统的硬件框图..........................................

3、..........................................................................22.2主控器单片机的设计............................................................................................................22.3AD转换器采集信号的设计.............................................

4、.....................................................72.4时钟芯片DS12C887介绍.....................................................................................................92.5数码管介绍...........................................................................

5、..............................................15第三章课设系统的软件设计........................................................................................................163.1系统主程序..................................................................................

6、.......................................163.2系统程序..............................................................................................................................16第四章系统的调试和仿真.....................................................................

7、.......................................204.1系统调试:.........................................................................................................................204.2系统仿真:............................................................................

8、..............................................20第五章心得体会............................................................................................................................21参考文献.......................

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