计算机科学与技术系教学大纲(专科)

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1、计算机系2009级专科教学大纲课程编号：11013201《计算机基础》课程教学大纲（Computerpublicfoundation）适用专业：非计算机专业（专科）总学时：90(其中理论54学时，实验36学时)学分：5制定单位：计算机系执笔者：白凤凤审核人：王三虎编写日期：2009年10月9日一、课程性质、目的和任务《计算机应用基础》是高职高专学生必修的基础课，它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念

2、和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。本课程的目的是使学生了解计算机的历史和现状，掌握计算机的基本知识及其工作原理，了解计算机技术的最新发展动态，熟练掌握计算机的常用操作技能。为学生后续的“计算机应用”层次的学习奠定较为坚实的理论与实践基础。二、课程教学的基本要求第一章计算机基础知识教学内容：1.计算机的发展及分类2.计算机的特点及应用3.数据在计算机内的表示4.数据与编码5.计算机系统的组成6.软件系统和计算机语言7.计算机的分类

3、及硬件教学重点：1.计算机中数和字符的表示方式2.计算机的产生、发展及应用3.计算机系统的组成4.计算机的分类及硬件158计算机系2009级专科教学大纲教学难点：1.计算机中数和字符的表示方式2.计算机系统的组成教学要求：1.了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识；2.理解计算机中数和字符的表示方式3.掌握信息处理的内容和方法；4.掌握使用五笔字型输入法或其他汉字输入法输入汉字；5.掌握数制及其转换；第二章WindowsXP基本操作教学内容：1.WindowsXP

4、（中文版）概述2.WindowsXP的窗口组成及基本操作3.WindowsXP桌面特性4.资源管理器5.WindowsXP控制面板6.记事本使用方法7.WindowsXP的其他主要功能简介教学重点：1.WindowsXP桌面特性2.资源管理器3.记事本使用方法4.Windows2000控制面板教学难点：1.资源管理器的用法2.WindowsXP控制面板的使用教学要求：1.了解WindowsXP的特点、功能、分类及运行环境、启动和退出方法；2.了解WindowsXP的桌面特性、控制面板的基本使用方法；3.掌握鼠标器

5、、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作；158计算机系2009级专科教学大纲1.掌握“资源管理器”管理文件与文件夹；2.掌握“我的电脑”管理文件与文件夹；3.掌握控制面板的用法；4.了解windowsXP附件和多媒体功能。第三章　中文Word2000基本操作教学内容：1.Word2003（中文版）概述2.Word2003窗口组成及操作3.建立和编辑文档4.文档版面设计5.表格和图形6.文档输出教学重点：1.Word2003窗口组成及操作2.建立和编辑文档3.文档版面设计4.表格和图形教学难点：1.文档

6、版面设计2.表格和图形属性设计教学要求：1.了解Word2003的特点、功能、运行环境；2.掌握Word2003的安装方法；3.掌握Word2003的启动方法；4.掌握菜单栏、标尺、常用工具栏、格式栏和状态栏的功能和作用；5.掌握建立和编辑文档的方法；6.掌握文档版面设计的方法（包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排）；7.掌握表格处理方法（包括表格的建立、表格内容的输入、表格属性的设置、表格的修改和调整）；8.掌握图形及图片处理方法（简单图形绘制、指定图片/字符/文档的插入）；158计算机

7、系2009级专科教学大纲1.掌握文档格式的转换方法和文档输出（包括文档输出预览和文档输出）的方法；2.了解样式和模板的使用方法；3.了解邮件合并的方法。第四章　中文Excel2003的基本操作教学内容：1.Excel2003（中文版）概述2.Excel2003（中文版）菜单3.工作表的编辑和输出4.工作表的数据处理5.图表的编辑和输出6.清单教学重点：1.工作表的编辑和输出2.工作表的数据处理3.图表的编辑和输出4.清单教学难点：1.工作表的数据处理教学要求：1.了解Excel2003的功能、运行环境；2.掌握E

8、xcel2003的安装；3.掌握Excel2003的启动和退出方法；4.理解Excel2003菜单（包括文件菜单、编辑菜单、查看菜单、插入菜单、格式菜单、工具菜单、数据菜单、窗口菜单和帮助菜单）的内容和使用方法；5.掌握工作表的输入、编辑方法以及工作表的输出方法；6.掌握图表处理（包括图表的建立、编辑和输出）和清单处理的基本方法；7.掌握数据排序的方法；8.掌握数据筛选的