师德标兵候选人先进事迹材料

《师德标兵候选人先进事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、师德标兵候选人先进事迹材料之二周立华同志先进事（总务处）一、政治思想方面　　认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想；认真贯彻落实党的各项路线、方针、政策，和党中央保持一致；热爱共产党，热爱伟大的社会主义祖国；能坚持真理，伸张正义，自觉抵制和坚决反对社会不良风气，廉洁自律，遵纪守法，维护社会公德；尊重科学、尊重知识、尊重人才，团结同志，教书育人，为人师表，能始终保持共产党员的先进性。二、教学科研方面　　任现职以来，先后担任了公共体育教学和体育系的教学任务，曾担任过田径、球排球、乒乓球和体育专业乒乓球课的教学工作，常年在教学第一线，有丰

2、富的教学经验和坚实的理论基础；长期注重对青年教师培养，加强与青年教师及学生的沟通和交流，耐心听取意见，做到学而不厌，诲人不倦，谦虚谨慎；教风端正，治学严谨，教法灵活得当，坚持教学改革，认真研究和努力实践体育新课程标准，工作量饱满；教学评估均为优秀。在2000—2004年间连续荣获校级“优秀教师”称号。几年来，能认真钻研业务，在圆满完成教学工作任务的同时，深入进行科学研究，科研能力和学术水平不断进步和提高，先后完成或参与完成了多项科研成果，在11家学术期刊上发表了13篇学术论文（其中7篇发表在核心期刊上,1篇在第7届中国体育科学大会上收录和交流）,撰写并公开发表专业

3、著作3部。主持、参与完成了6项科研项目（课题），其中2项为河南省社会科学规划项目（省部级，均为第2名），主持完成了中国体育科学学会全国重点课题子课题1项和河南省教育厅社会科学规划课题1项；参加完成了河南省教育厅、省社科联科学规划项目的研究工作，并于2005年5月荣获河南省教育厅举办的高等学校现代教育技术成果评比“三等奖”。三、工作方面在圆满完成教学科研任务的同时，能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，在工作中努力学习实践三个代表重要指导思想，紧紧围绕“三服务，两育人”的根本宗旨认真学习国家和省下发的有关高校后勤社会化改革的文件精神，联系我院实际，发挥全体后勤

4、党员的模范带头作用，教育全处职工，牢记服务宗旨，牢固树立为全校师生服务意识，提高服务质量，坚持解放思想，与时俱进，锐意改革，勇于创新，积极稳妥地推进我院后勤社会化改革工作，先后制订了《周口师范学院后勤社会化改革方案》、《总务处实行企业化管理的科室人员工资发放办法》等一系列改革文件。通过各项改革措施的实施和落实，后勤改革在体制上实现了“小机关、多实体”的改革模式；在人事上实体内部实行了全员聘任制，对所有岗位均进行公开招聘，打破了“铁饭碗”和正式工、临时工的界限；在运作上成功引进了社会力量，进一步提高了后勤管理服务水平；目前，改革已取得了阶段性的成果，达到了预期的目的

5、，取得了较为突出的经济效益和社会效益，为学校教学、科研和师生生活提供了强有力的后勤保障，形成了独具特色的后勤服务运作体系。并在2001年3月被河南省人民政府授予“河南省高等学校后勤社会化改革先进工作者”；2004年9月被评为校级“优秀党务工作者”。14高恒忠先进事迹材料（中文系）　　一、努力学习，提高自身的综合素质　　在过去的工作中，认真学习政治理论和“十六大”文献，正确执行党和国家的路线、方针和政策，努力实践“三个代表”的重要思想。模范遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度。廉洁奉公，忠于职守，有强烈的事业心和工作责任感，工作勤奋，有创新意识。积极完成本职工作

6、和领导交给的各项任务。谦虚好学，努力进取，主动报考在职研究生，充实自己，努力提高自己的专业水平和综合素质。为人诚恳，团结同志，乐于助人，具有奉献精神。二、教书育人，为人师表　　作为中文系的一位教师，忠诚党的教育事业，20多年奋斗在教学第一线，积极主动地承担教学任务，为人师表，教书育人。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时时处处起到共产党员的先锋模范带头作用。不怕苦，不怕累，吃苦在前，享受在后。长年累月坚持在第一线，不管是风沙扑面，还是泥泞的雨天；不管是数九隆冬，还是炎热的三伏；不管是漆黑的夜晚，还是烈日当头；处处以身作则。有一次晚上值夜班，回家的路上，伸手不见五指，正

7、好路上又有粘在一起的砖头块，骑自行车行走间，突然摔倒在地，人浑身是伤，车子摔的无法推，衣服烂了好几处。至今伤疤还历历在目。在党员和群众享有较高的威信。多次被学校评为优秀党员、优秀党务工作者。担任《文学理论》、《中国古代文论》、《影视艺术》等课程的讲授工作，每年都成倍地超额完成学校规定的授课任务。认真钻研教学大纲和教材，一丝不苟地备好每一节课，使教学内容丰富、深刻、有趣。吸收现代教学的新方法、新手段（如自制课件、利用多媒体进行教学等），每年都有新教案、新课件。向同学们传达文学理论研究的新成果，介绍文学理论发展的新动向，得到学生和同行的好评，在教学评估中取得优异成绩，

8、每年评估成