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时间:2017-11-12
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1、7BUnit6Pets导学案7BUnit6Pets导学案heut班级:姓名:自我评价:【学习目标】1知识目标:①重点单词:(略)②重点短语:liveinatan,veversll,plaithballsandstis,baratpeple,eatltsfvegetables,favuritefd。③重点句子:(略)2技能目标:继续学习祈使句和情态动词。3.情感目标:培养学生爱护宠物的好习惯。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航(略)同学们你们能用英语描述一些常见的动物,让你的同伴猜猜它们是什么动物吗?二、预习成果(一).翻译
2、词组1一个关于扇尾金鱼的报告_____________2保持鱼缸干净__________________3对-------感兴趣__________________4带狗一起散步___________________向------吠叫______________________6在窗台的边缘___________________7发出许多噪音____________________8处在危险中_____________________8小心火__________________________10用嘴敲笼子的门________
3、_________(二)根据首字母、中提示写单词1an_________(老鼠)areeatingthe________(胡萝卜)2Thse_________(猎人)aughtthegrupf_______(骆驼)atlast3Therers________(建造)an_______(大楼)lastear4He________(刷)thedg’sfureverdaIt’sn_____________treadEnglisheverrning6Dn’tf__________thelittlebHeisverf__________
4、7Heisthe________fthe________(篮子)8an_________(讲话人)arespeaingintherIt’sn________9Inthese________(抽屉)thereisltsf________(纸)【堂导学与互动】任务一:导入呈现一些词汇,猜测是什么动物。任务二:活动1Infratinabutpets呈现一些动物的图片,学生口述完成。AppearanePersnalitLifestle(fd,livingplaes,atins)2Hteeppets完成下列选词练习。1)Givetheh
5、eshuthhuseagetanbasetbx•leanthe______frthegldfish•Putthedgintits_______•Dn’ttaetheparrtutfthe_______•Dn’tlettherabbitliveinadirt_______•Lattheatinthe_______•eepthe_______leanfrtheuse2)Givethefdandaterfishbnesarrtsvegetablesfishfdr
6、ie•Itisiprtanttfeedthegldfish_________•Itisagdideatgivethedg__________•Itisneessartbringthe________and________tthishungrrabbit•Itisrngtfeedtheattuh_______•Itisgdtgivese________ttheuse3)Dtherthingsttaeareftheandaethehappalpullfrightenbru
7、sheepteahputleanhangetae•uust_______thedgneadaifuantittbehealth•ushuldnt________thetiid(胆小的)at•ushuld_______thedg’sfur•ushuld_____thefishtanleanthreetiesaee•uust_______theaterfrthegldfishneaee•ushuldn’t______therabbit’sears•
8、ushuld_______urparrttspea•uustn’t______thegldfishutfthetan3hdulveurpets?Ilve…beause…任务三:练习1独立完成107页A部分练习,集体核对答案。2朗读并分角色对话。3独立完成107页B
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