7b unit 1 dream homes教学案

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1、7BUnit1Dreamhomes教学案Unit1Dreahes（istripandelettheunit）1．谈论学生自己的理想居所，引导学生思考不同的居住环境。2识别不同国家的标志性建筑。3认识不同国家及其首都的英语表达方式。【前准备】一、你知道下列国家的首都吗？1Theapitalfhinais_________2TheapitalfAeriais_______3TheapitalfEnglandis_______4TheapitalfThailandis_______TheapitalfRussiais________

2、6Theapitalfapanis_______二、用英语写出下列词组。梦想家园在餐馆隔壁最大的国家……的首都想要住在宫殿里【堂检测】一预习情况交流1将前准备中的情况与你的同学进行交流2讨论预习中遇到的困难和存在的问题（老师点拨）二、语言点点拨1、uldulie…?==Duant…?你想要什么？ulduliesth?其回答为es,pleaseN,tans/thanuuldulietdsth?其回答为es,I’dlie/lvetI’dliet,but…Δuldulietgttheparithe?es,I’dlie/lvet否定回

3、答I’dliet,butIhavetlaftersister2、nextt紧靠着，紧挨着==besideΔLilsitsnexttA==LilsitsbesideA3、apital名词，意为“首都”theapitalf……的首都ΔTheapitalfapanisT三．实践成果展示1、在老师的帮助下，完成书本P7PartA和B，并在堂上当场检查和讲评。2、要求学生结合HbandEddie的对话进行操练，训练学生的口语。【后作业】xb1一、从第二栏中找出与第一栏对应的国家。()1TAFrane()2ParisBhina()3Bei

4、ingThailand()4sDRussia()LndnETheU()6BangFtheUSA()7ashingtnDGapan二、句型转换。1uldulietliveinapalae?（同义句）__________________tliveinapalae?2I’dlietlivenexttarestaurant（划线部分提问）____________________tlive?3Thebiggestneisfavurite（同上）_____________isurfavurite？4TheapitalfhinaisBeii

5、ng（同上）____________istheapitalfhina?ThereareanrestaurantsinBeiing（同义句）Beiing______anrestaurants三、根据中写出句子。1．巴黎是法国的首都。Parisisthe______f______2．你最喜欢的饮料是什么？______isur____________?3．他想住在你家隔壁吗？_______________tlive_________urhuse?4．最大的那个房间是我的。___________ris______．哪个是你的自行车？红

6、色的那辆。_____isurbie?The__________四、完型填空：Annis___1___EnglishgirlSheisfurteenSheisa___2___studentHerteaherisisshiteAnnhelpshertput___3___bsandrulernthedesThehaveane___4___Inituan______40dessandhairsAblabard,alandaapare___6___theallTherearesepensnthedessThered___7___isAn

7、n’s,thethersareate’sateisAnn’s___8___friendSheisn’t___9___heretdaSheisillLatthelIt’sabutfur’lIt’stie___10___andplagaes()1AaBantheD/()2AiddleshlBiddleShliddleshl’sDiddleShl’s()3ABurhisDher()4ArBlassgradeDlassr()AlBlatseeDseeat()6AnBinatDt()7ApensBpenilneDnes()8AfineB

8、gdnieDright()9A/BatnDf()10AesBgteDtUnit1Dreahes（Reading(Ⅰ)）【学习目标】1了解不同国家居住环境的情况。2获取有关不同生活方式的信息。3学习描述家，描述他人的生活方式。【前准备】一、回答下列问题。1．heredesSte