幼儿园:幼儿园中班韵律活动教案

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时间:2018-08-05

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1、幼儿园中班韵律活动教案:理发店活动名称:理发店  活动目标:  1、熟悉乐曲的旋律与风格,学习歌唱乐曲《理发店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下,根据乐曲抽取整套节奏型,并将乐曲与乐器匹配。  3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪,并用演奏乐器表现出来。  活动准备:  1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。  2、创设“理发店”的游戏环境。  3、袜子一只。  活动过程:  一、以谈话引题。    “夏天到了,天气变得越来越热,小朋友也需要经常到理发店里去理发,你们知道理发店里是谁帮我

2、们理发的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来理发?”  二、熟悉歌词,学说歌词。    1、教师念歌词,幼儿熟悉。 “现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”    2、幼儿集体跟念歌词。    “我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学,说一说吧,听听谁说得最好听!”(幼儿跟说歌词2-3次,教师适时鼓励)  三、熟悉旋律。  1、“我是理发店的哈哈理发师,瞧一瞧,我是怎么给顾客理发的!”  2、“想学就和我一起来吧!”(幼儿慢唱旋律一遍)  3、“我是个慢性的哈哈理发师,顾客都对我有意见,说我剪得太慢了,

3、我觉得自己应该改正,看我现在剪得怎么样,你们可以和我一起来!”(教师和幼儿一起快速哼唱旋律)  4、“顾客又说我剪得太快了,你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢,成为人人喜欢的理发师?”(中速哼唱旋律一次)  四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。    “真高兴,我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了,我高兴的一边理发一边唱起歌来!”(教师清唱歌曲)。    “理发店的生意非常好,我哈哈理发师一个人都忙不过来了,你们也来帮帮我吧,高兴吗?高兴就一边理发一边唱歌吧!”(幼儿集体演唱歌曲数次,教师适时鼓

4、励,并请个别幼儿上来带领演唱)     幼儿自由回答,老师出示剪刀操作:“听,见到发出什么声音,用小嘴巴来学学!”(咔嚓咔嚓) “我们一起来说说,咔嚓咔嚓……” 教师慢速哼唱旋律,让幼儿初步感知歌曲内容。最后,结合我班的角色游戏,请幼儿自选道具,分角色表演。 活动反思:  《理发店》是一首贴近幼儿生活的乐曲。我从作品本身的意境出发,在引子引出的一段快节奏旋律时,让幼儿想象理发店叔叔、阿姨工作十分繁忙,理发的工具推子、剪刀不停地交换使用,以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐牵动了他们的心,注

5、入到幼儿的心田,使幼儿情不自禁地跟着快乐起来,兴奋起来。虽然理发店叔叔、阿姨的形象不是很明显,但是音乐已经引起了他们的心理共鸣,迸发了幼儿的快乐情绪。幼儿园中班韵律活动教案:泥娃娃活动目标:  1、探索根据歌词表演《泥娃娃》,用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。  2、在表演的过程中会找合适的位置,互相不碰撞。  3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。  活动准备:  泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。  活动过程:  一、复习歌曲  1、师:泥娃娃那么可爱,那么想要爸爸妈妈,我们怎样用身体动作来表现可爱的

6、你娃娃呢?  2、幼儿一句一句创编。  师:也有那眉毛也有那眼睛可以做什么动作?眼睛不会眨可以做什么动作?谁愿意来编动作?请个别幼儿上来表演,老师整理幼儿的动作,然后出示图谱,根据图谱动作一起学一学。  3、用同样的方法教幼儿学习第二、第三、第四句。  二、集体学习《泥娃娃》律动  1、师:老师这里也有一套动作,请大家看老师来表演一遍。老师表演幼儿跟着一起学一学。  2、请小朋友自己找一个合适的位置听着音乐来做一做。  3、请表演动作优美到位的幼儿大单的表演给大家看。幼儿园中班韵律活动:鞋匠舞活动目

7、标:  1、学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。  2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。  活动准备:  《鞋匠舞》音乐磁带  活动过程:  (一)教师有表情地范唱歌曲。  师:有一个鞋匠,他每天都在给别人做鞋子,你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。  (二)教师带领幼儿回忆歌词内容,并体会歌曲中传递的愉快情绪。  师:鞋匠是怎样给别人做鞋子的呢?  师:他做鞋子的时候用了哪些东西呢?  师:你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠?为什么呢?  师:我们一起来学学这个开心的鞋匠吧。

8、  (三)教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍。  (四)教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作。  师:我们都来做快乐的鞋匠,快乐的鞋匠是怎样绕线的?  师:他是怎样拉线、钉鞋钉的呢?  (五)教师提取幼儿创编的动作,带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。  (六)教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作。  (七)在幼儿较熟悉动作的基础上,师生共同随乐表演,并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。  活动评价:  1、幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。  

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