基于fir的有噪声语音信号处理(bartlett)new

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1、长沙理工大学课程设计（论文）任务书课程：数字信号处理课程设计题目：基于FIR的有噪声语音信号处理——采用Bartlett窗设计电气学院电子信息工程专业班任务起止日期：2009年6月15日至2009年6月26日学生姓名学号______________指导教师教研室主任年月日审查院长(系主任)__年月日批准课题内容及要求：数字信号处理课程设计是对《数字信号处理》课程的较全面练习和训练，是实践教学中的一个重要环节。通过本次课程设计，综合运用数字信号处理技术课程和其他有关先修课程的理论和生产实际知识去分析和解决具体问题，并使所学知识得到进一步巩固、深化和发展。初步培养

2、学生对工程设计的独立工作能力，学习设计的一般方法。通过课程设计树立正确的设计思想，提高学生分析问题、解决问题的能力。进行设计基本技能的训练，如查阅设计资料和手册、程序的设计、调试等。本课题设计内容：1.利用Windows下的录音机或其他软件，选择Windows系统的“叮······”（ding.wav），并对该信号进行采样；2.语音信号的频谱分析，画出采样后语音信号的时域波形和频谱图；3.产生噪声信号并加到语音信号中，得到被污染的语音信号，并回放语音信号；4.污染信号的频谱分析，画出被污染的语音信号时域波形和频谱；5.根据有关的频谱特性，采用Bartlett窗

3、设计FIR数字低通，高通，带通，带阻滤波器并画出4种滤波器的幅频、相频图；6.用自己设计的4种滤波器分别对被不同噪声污染的信号进行滤波；7.分析得到信号的频谱，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；8.回放语音信号。设计要求：1.熟悉离散信号和系统的时域特性。2.掌握数字信号处理的基本概念，基本理论和基本方法。3.掌握序列快速傅里叶变换方法。4.学会MATLAB的使用，掌握MATLAB的程序设计方法。5.掌握利用MATLAB对语音信号进行频谱分析。6.掌握MATLAB设计FIR数字滤波器的方法和对信号进行滤波的方法。课题完

4、成后应提交的文件和图表（或设计图纸）：1、课程设计的任务书2、课程设计报告（1）课程设计的总体方案（2）设计的详细原理（3）设计的步骤和过程（4）设计程序的调试和运行结果（5）课程设计的心得体会3、附录MATLAB程序代码主要参考文献：（由指导老师选定）[1]高西全,丁玉美,阔永红.数字信号处理---原理、实现及应用.[M].北京:电子工业出版社,2006[2]张延华,姚林泉,郭玮.数字信号处理---基础与应用.[M].北京:机械工业出版社,2005[3]王宏.MATLAB6.5及其在信号处理中的应用.[M].北京:清华大学出版社,2004同组设计者：注：1、

5、此任务书应由指导教师填写。2、此任务书必须在课程设计开始前下达给学生。学生送交成果日期学生签名