小学法制教育主题班会活动设计方案

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1、“法制教育”主题班会活动设计方案洛宁县陈吴乡西寨子小学韦彩锋一、班会主题：遵纪守法规范行为二、育人目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯，规范自己的行为。三、班会时间：2012年12月10日四、班会地点：六年级教室五、参加人员：六年级全班同学及班主任（31人）六、主持人：班主任和学生干部七、班会内容：　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。　　2、强化行为规范，让学生明白哪些行为是不良行为，教育学生

2、远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。八、活动过程：　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。　　2、学习中华人民共和国各项法律名称，以提问形式，让学生懂得各种不良行为以及造成违法犯罪的自身原因　　3、看课件，讨论以下行为哪些是违法哪些是犯罪（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改

3、；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯　　　4、讨论违法犯罪的自身原因还有哪些？（1）：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。（2）：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。（3）：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。（4）：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。（5）：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。5、讨论案例2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇

4、，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐

5、惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。讨论问题：造成这些学生犯罪的原因是什么？九、提出希望十、宣誓我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。十一、班主任老师总结与感悟　十二、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，

6、让幸福快乐与我们永远相伴！2012年12月10日