语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

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1、语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含创新题型)1.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。①曹操自知自己如天上蛟龙,拥有胆力,但他的“宁负天下人”,则离圣贤十万八千里。②曹操与刘备煮酒论的是英雄,不是圣贤。③刘备满口仁义道德,却满腹“宇宙之机”,离圣贤也很远。④他不能做“内圣外王”之王,只能做“内雄外王”之王。⑤两者都需要智慧,除此之外,英雄的主要特征是“胆力”,而圣贤的主要特征则是“道德”。⑥曹操称他为英雄时,他吓得手足无措,乃是曹操实际上道破他也是胆力过人、能缩能伸的野心家。答:_______________________________

2、________________________________________2.在2011年4月18日公开发表的讲话中,温家宝总理痛斥近年来祸害百姓的毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头,指出“这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”,强调要注重对社会转型期道德文化建设的研究,启人深思。请针对此拟定一条公益广告词。要求:语言生动形象,具有感染力,运用一种修辞手法,不超过18字。答:_________________________________________________________________________________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下面的材料,在①②处分别补写恰当的句子,使之语意贯通,语句通顺。21岁瘫痪,30岁患肾病,1998年开始做透析,史铁生在59年的人生历程中,有近40年在与病魔抗争,一生与轮椅和医院相随相伴。①_____________________________________________________________

4、______________________________________。他紧握“生命”之笔,饱蘸“心血”之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌”。直到离去的最后一刻,他也没有忘记捐献自己还有用的器官,为人类和社会作贡献。在这物化与浮躁的当今,②____________________________________________________________________________________________________________________________。4.语文老师组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元,请

5、你为这两个单元各拟写一个标题。要求:标题文字简明,内容贴切,两个标题字数相等,形式对称,每联不超过7个字。第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》第一单元标题:__________________________________________________________第二单元标题:__________________________________________________________5.请找出下面语段中多余和不得体的词语,填在下面的横线处。闻此消

6、息,我十分无奈,于是我又再次打电话垂询这位资深的老编辑,希望他能认真详尽地看看我的书稿,给我一个明确的答复。多余和不得体的词语是:___________________________________________________6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上,让他们在“原始状态”下开始新生活。__________,__________,__________,__________,__________。①结果可想而知,大家选择了公平 ②因此结论是:在公平和效率之间,公平优先 ③每个人对未来一无所知,不知道自

7、己将来是穷还是富 ④现在,让他们协商,建立一个他们心目中“公正”的社会 ⑤因为不知道自己将来的收入如何,支持效率就可能承担饥饿的风险A.④②⑤③①B.③④①⑤②C.①③⑤④②D.①⑤③④②7.“不管你信不信,我反正信了!”是铁道部前发言人王勇平在2011年7月24日记者招待会上的回答,这句话被微博、论坛等大量传播,受到网友热议,网友称之为“高铁体”。请谈谈你对这句话的看法。(50字左右)答:___________________________________________________

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