西簧乡初级中学2011—2012学年度工作计划

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1、西簧乡初级中学2011—2012学年度工作计划过去的一年，在县教体局和乡中心校的正确领导下，我校教职工齐心协力，不断更新教育教学理念，提高管理水平，学校教育教学质量得到了显著提高，为新学年工作奠定了坚实的基础。为了使学校工更加井然有序，更加务实高效中，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年工作计划如下：一、指导思想：1、坚持以十七大精神和“科学发展观”指导工作，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，唱响“提高质量，重塑辉煌”主

2、旋律，结合我校实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。2、坚持以教学和教研为中心，以质量为生命线，以在师生中深入开展“争、评、创”活动为载体，以激励为机制，强化管理，落实常规，注重过程，开展活动，提高质量，促进教师共同全面发展。二、工作目标：（一）安全稳定工作学校领导要深入全校教职工之中，了解教职工的思想动态，着力解决教职工的实际问题，、热点难点问题，确保本学年我校无重大人访、信访事件发生，确保我校大局稳定，继续构建平安校园

3、。（二）教学质量1、教学质量是学校的生命线，本学年我们将竭尽全力，充分调动一切有利于教学质量提高的积极因素，力争使我校的教学质量在本学年有更大的提高。九年级中招测试要做到：一高正取生要突破20人，二高正取生要突破40人，五高正取生要确保80以上，县统考学科成绩要全部进入全县前10名，总评位次要进入全县前8名；职教招生要完成上级分配任务；非毕业班每次测试成绩“三率一分”要不断提高，要做好优等生的培养和稳定工作以及后进生的转化工作；做好学生的学习兴趣培养工作，使学生的整体素质不断提高。2、本学年我校将加大都教研教改力度

4、，学校除教导处狠抓教研教改之外，还另设教学教研专干，强力推进教学教研的纵深发展。严格“推门听课”制度；深化“集体备课制度”；认真落实检查督导制度。深入开展“分层教学”和“导学互动”课堂教改模式的深层探讨，使我校教师人人都成为教学的能手。鼓励教师积极参与各级优质课的竞赛活动、教研论文的撰写以及研究课题的立项与结题，真正做到以教研促教学，坚决克服教研留项形式现象及敷衍现象。（三）学校管理工作1、坚持依法治教和以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风建设，继续开展“创先争优”活动，把党组织

5、资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。2、政教处严抓教师的工作纪律和学生的学习纪律，严肃教风、学风，为学生学习创设一个良好的氛围。3、深入在教师中开展“争当优秀教师，争当优秀班主任和争创示范性学校”活动，进一步增强教师的奉献意识、大局中意识、服务意识、学习意识，力争使我校成为山区名校。4、实施精细化管理，提高科学管理水平。学校要在安全稳定管理、教育教学管理、行政后勤管理、师生思想管理等方面更加科学化、规范化、制度化、人本化。要做到全校师生人人参学校管理，

6、服务学校；要发挥领导的表率作用、教师的脊梁作用、学生的主体作用，争创“和谐校园”。5、深入开展“三名工程”，抓好教师基本功培训，特别是多媒体教学的课件制作技能及课堂教学运用技能的培训，抓好教师继续教育、学历提高培训、新课程新课标培训工作，提高教师的整体素质。6、做好控辍保员工作，各班级要生尽千方百计，做好学生稳定工作，各班学生流失率必须控制在3%以内。7、抓好教师队伍建设，要大力倡导“依法执教，有岗敬业，为人师表，教书育人”的师德师风，要顾全大局，严禁体罚和变相体罚学生，严禁以教谋私，使教师队伍的整体素质进一步提高

7、。（四）后勤工作方面1、要加强财物管理和正常使用，杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理，多渠道筹措资金，改善学校办学条件。2、坚决杜绝乱收费、代收费情况发生，严格执行上级的收费政策。3、严格落实好“两免一补”政策，确保在校食宿的贫困生能够享受国家的补助。4、做好学校维修经费的申报争取工作，确保学校受损财物能及时维修更新。5、加强对校内门市及茶馆的管理工作，确保学生的身体健康成长。6、加强对学生食堂的管理，严格购物制度，规范操作程序，

8、确保学生饮食的安全。（五）体育、卫生、艺术工作方面1、要做好学校的体育、卫生、艺术工作。要做好师生卫生保健工作，严抓育龄女教师的健康检查工作，坚决杜绝计划外生育。要把抓好预防流行性疾病工作；学生证身体素质的全面提高，师生精神状态的健康发展做为重中之重的工作去抓。2、要开展好“阳光运动”，学生每天锻炼时间保证不少于一小时；一年学校要举办好两次文艺和两次学生运动