《快速跑》教案设计

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1、《快速跑》教案设计 班级：八年级   人数：40人   执教：儋州市一中曾万青 时间：2010年10月28日  教学内容 1、快速跑 2、游戏：让距离跑接力 场地器材 篮球1个，录音机1台，田径场1块教学目标（1）知识目标：通过快速跑学习，使学生学会快速跑的基本方法，并懂得快速跑在生活中的价值及意义。（2）技能目标：通过快速跑练习，使学生掌握快速跑的动作技术，提高学生的奔跑能力。（3）情感目标：通过游戏增强学生合作意识和团队协作精神。 教学重、难点重点：步幅与步频           难点：蹬伸摆协调配合 顺序与时间教学内容教师活动学生活动组织队形 导入

2、与热身阶段 8′1、课堂常规2、课题导入3、行进间徒手操4、游戏：你追我赶1、清点学生人数2、向学生问好3、课题导入 4、带学生进行徒手操练习5、组织学生玩游戏1、体育委员整队2、向老师问好3、认真听讲，回答老师问题4、跟老师进行徒手操练习5、在教师指导下进行“你追我赶”练习××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△      ××          ××××          ×× ××          ××××          ××学习与体验阶段 27′1、步幅与步频辅助练习2、体验快速跑练习3、追球快速跑

3、4、追逐跑5、游戏：接力跑 1、指导学生进行步幅与步频练习2、讲解快速跑动作要领并示范3、组织学生体验快速跑4、教师评价5、组织学生练习快速跑6、讲解示范追逐跑方法7、讲解游戏规则示范，指导学生进行游戏比赛1、学生进行步幅步频练习2、听教师讲解、示范 3、体验快速跑练习 4、学生展示、评价5、追球快速跑练习 6、学生进行追逐跑 7、按规格要求进行游戏比赛。× × × ×× × × ×× × × ×              × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×   放松与恢复阶段 5′1、放松（儋州调声）2、小结3、师生道别，归还器材

4、1、带领学生听音乐进行放松2、引导学生评价3、教师评价4、安排学生收还器材5、向学生再见1、学生在老师带领下听音乐进行放松2、自我评价3、教师评价4、听教师安排归还器材5、谢谢老师，老师再见