沪科版物态变化中的吸热过程练习

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1、快乐自主学习选择题　1、晶体熔化时(  )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  A.吸收热量，温度升高     B.不吸收热量，温度升高  C.吸收热量，温度不变      D.不吸收热量，温度不变2、冰是一种制冷剂，主要是因为:　　　　　　（　　）　　A.冰的温度低　　　　　　　　B.冰的传导热的能力强　　C.冰在熔化过程中吸收热量　　D.主要是因为冰的放热能力强3、同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图11

2、所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与……………………………………………………（）A．液体的温度有关。B．液体的种类有关。C．液体的表面积有关。D．上方空气的流速有关。4、气温高游泳会觉得不太冷，但上岸后会觉得冷这是因为（）   A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量    B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境         　C.空气温度比水的温度低                  D.人体热量一部分传到空气中所以人冷5、夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示

3、数将会(   )   A.升高      B.降低      C.不变      D.以上三种情况均可能发生`6、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（）　　A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑　　B.扇来的风是凉的　　C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热　　D.扇来的风把身上的热吹掉了7、在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺着房顶流下．当时这样做的目的是为了（）　　A.清洁房顶．　B.解暑降温．　　C.寻欢作乐．　　D.为了新奇、美观．8、将在熔化过程中的

4、冰放到0℃的恒温箱后（）　　A.冰继续熔化　　B.冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固　　C.冰不继续熔化，水也不凝固　　D.如果冰的质量太少，它将继续熔化二、填空题9、夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用了的道理。10、2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。（填物态

5、变化）11、 不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是现象；夏天洒在地板上的水很快干了，这是现象；以上两种物态变化时都热。  12、液体在任何温度下都要蒸发，蒸发时要______热，雾、露、白气的形成都是水蒸气的________现象，三、分析与思考13、研究一下热现象小组进行200g冰的熔化实验，图像如下：(l)根据图像判断，下列说法不正确。请你将错误之处圈出来，并在其下方改正：晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。　　　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）在C点时，物质是固体

6、状态。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）(2)根据该图像能够获得合理的信息有信息一：；信息二：；探索与实践信息三：。14、炎热的夏天，四人到青岛浮山游玩．爬到光秃秃的山顶岩石上休息时，随身带的几瓶矿泉水都被晒成了温水。大家多么想喝上一口凉水呀！小张用毛巾擦汗时，想到了一个办法，大家终于喝上了凉水！(l)办法：；（2）道理：；生活拓展15、阅读下面的短文，然后解答后面的问题：植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下

7、：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点.(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是；(2)根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有：；16、用物理知识解释“下雪不冷化雪冷”这句话的含义。