沈阳理工大学 家居饰品设计

《沈阳理工大学 家居饰品设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《陶瓷家居饰品设计》课程教学大纲课程代码：100332107课程英文名称：Ceramichomeaccessoriesdesign课程总学时：48讲课：48实验：0上机：0适用专业：艺术设计专业大纲编写（修订）时间：2011.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标陶瓷家居饰品设计是艺术设计专业陶瓷艺术方向的专业选修课。该课程是对主题性陶瓷产品设计课程的延伸和补充。通过该课程的进一步学习，使学生了解陶瓷产品的设计与制作在家居设计领域的设计规律。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握陶瓷家居饰品设计的一般知识，陶瓷家居饰品的主要类型、表现

2、形式、应用、材料、设计方法、设计理念、加工工艺等。2.基本理论和方法：通过理论学习和设计实践相结合，掌握陶陶瓷家居饰品设计的基本原则，陶瓷家居饰品设计的程序、陶瓷家居饰品设计的材料和工艺等。3.基本技能:掌握陶瓷家居饰品设计效果图表现的技能、了解陶陶瓷家居饰品设计的材料应用和工艺等。（三）实施说明本大纲是对授课内容的核心指导，教师在实际授课时可以根据具体情况作细微的调整。特别在设计理念和陶瓷产品制作工艺方面应该与时俱进。课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和

3、自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。（四）对先修课的要求本课程的学习之前应具有陶瓷造型基础，以及对基础性陶瓷工艺有一定的了解和掌握。（五）对习题课、实践环节的要求结合章节主题，提出训练内容。训练的内容要强调设计理念的重点训练。课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论等内容，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、

4、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1．考核方式：考查2．考核目标：考查学生对陶瓷家居饰品设计程序的掌握情况，以及考核学生对材料的把握和陶瓷家居饰品设计能力。3．成绩构成：成绩构成：本课程总成绩主要有两部分组成，平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占30%，期末考核成绩占70%。。。（七）参考书目《家居装饰品陈设艺术》王志军主编黑龙江科学技术出版社《陶瓷产品设计》，刘宏伟著，辽宁美术出版社《陶瓷设计》，李正安编，中国美术学院出版社二、中文摘要本课程是供艺术设计专业陶瓷艺术设计方向学生选修的一门课程。该课程是对

5、主题性陶瓷产品设计课程的延伸和补充。通过该课程的进一步学习，使学生了解陶瓷产品的设计与制作在陶瓷家居饰品设计领域的设计规律。通过对陶瓷家居饰品设计内容的讲授，使学生掌握陶瓷家居饰品设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有设计简单陶瓷家居饰品设计的能力。课程主要内容包括陶瓷家居饰品设计的设计基础知识、陶瓷家居饰品设计方法和设计程序等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等拓宽专业知识范畴。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1陶瓷家居饰品设计基础知识441.1陶瓷家居饰品的设计概论21.2陶瓷家居饰品的设计程序22陶瓷家居饰品的作用

6、882.1陶瓷家居饰品的作用（一）42.2陶瓷家居饰品的作用（二）43运用手法与表现形式883.1装饰性陈设、功能性陈设、结构性陈设、象征性陈设84陶瓷家居饰品设计训练16164.1陶瓷家居饰品设计草图方案84.2陶瓷家居饰品设计效果图表现85陶瓷家居饰品制作训练12125.1陶瓷家居饰品制作12合计4848四、教学内容及基本要求第1部分陶瓷家居饰品设计基础知识总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0第1.1部分陶瓷家居饰品的设计概论（讲课2学时）具体内容:1)明确本课程的内容、性质和任务；2)陶瓷家居饰品设计的历史发展和现状；3)陶瓷家居饰品设计

7、的形式美规律和设计要素；4)陶瓷家居饰品设计的市场性和时代感:第1.2部分陶瓷家居饰品的设计程序（讲课2学时）具体内容:1)陶瓷家居饰品设计的一般过程和步骤；2)陶瓷家居饰品设计的个性化要求；3)陶瓷家居饰品设计的材料与加工工艺的了解；重点:陶瓷家居饰品设计的形式美规律和设计要素难点:陶瓷家居饰品设计的材料与加工工艺的了解习题:陶瓷家居饰品设计的市场需求调研第2部分陶瓷家居饰品设计的作用总学时(单位：学时):8讲课:8实验:0上机:0第2.1部分陶瓷家居饰品的作用（一）（讲课4学时）具体内容:1)点缀空间2)营造气氛第2.2部分陶瓷家居饰品的作用（二）（讲

8、课4学时）具体内容:1)视觉享受；2)象征联想；重点:视觉享受第3