2016年六年级英语下册module 3 unit 2教案(外研社)

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1、2016年六年级英语下册Module3Unit2教案(外研社)姓名郭凤芝六年级英语学科活页教案总时数6题3U2Thesaredriningater型新授备时间：2016年3月4日上时间：年月日教学目标1．知识目标：掌握新单词，bl，rabbit和用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。2．能力目标：能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。3．情感目标：激发学生学习英语的热情，学会用英语与人交流正在做的事情。重点使用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。难点向不在场的人描述所看到的场景。教法任务型教学法；情境教学法教具；点读机教程S

2、tep1aringup1Greeting2DandguessA:hatishesheding?B:HeSheis…（设计意图：创设英语学习氛围，复习旧知，为新授作铺垫。）Step2Presentatin1Ativit1L,listenandsa2出示一些动作图片，让学生两人一组进行描述。教师帮助学生描述图画：ThesaredriningaterTherabbitsareuping教师板书。3TdaDaingritesalettertLinglingLet’shaveal(设计意图：在学习之前利用图片学习单词和重要句型，降低学习难度，为新学习

3、做铺垫。)Step3TextAtivit2教程1看动画理解大意。2听录音找出带有be+ving结构的句子。3Listenandrepeat,thenreadAtivit31结合所给图片填写单词。2听录音核对单词。3ListenandrepeatThenread4TeaherexplainstheiprtantsentenesIalingutftheindSepigsaresleepingunderthetreeAanisearingabighat…Ativit4ListenandreadThensathepeStep4Pratie1展示一些场景

4、，让学生四人一组进行描述，然后在班内展示。2riteastriththefllingrdsandexpressinsThentellthelassabutitBufd,haveapini,sing,dane,flaite,plaftball,rain,du,si(设计意图：多种形式练习，突破的重难点。)StepSuarReadthenerdsandtheiprtantsentenes（设计意图：对所学知识进行巩固、复习，深化对堂教学的理解。）Step6Test用动词的正确形式填空：1----hatareuding?----I__________

5、(read)astrb2L!It’s_____________(sn)3esterdae__________(tae)phts4Iagingt_________(tae)sephtsThe___________(al)arundthelaen6Itill__________(rain)trr7Inthispht,Lil____________(fl)aite教程8L!She__________(sit)thereand______(l)atthedus选择:（）1Thesunis_________AshineBshiningshineing()

6、2Listen!Segirls___________inthelassrAaresingingBaresingsinging()3________sheathingTV?AAreBIsD()4It’sgingtbe__________snAindBrainsn()hereareu____________gtrr?AgtBanttgingt（设计意图：检测学生本的掌握情况，并及时的查缺补漏。）Step7Her1读三遍。2完成配套练习册。设计3U2ThesaredriningaterTheindisblingTherabbitsareupingIa

7、lingutftheind