人教版九年级政治全一册复习课件人教版_1

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1、九年级思想品德复习第一单元第一课责任与角色同在1、责任的含义2、责任的来源责任产生于社会关系的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德的原则等。责任包括两层含义：一是一个人应当做的事情；二是不应该做某些事情。3、不同的角色承担不同的责任(责任与角色的关系)在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。第一课责任与角色同在4、自己对自己负责⑴、为什么要自己对自己负责：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担种不负责任的责任。②只有

2、对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。⑵、自己对自己负责任的表现：①在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。⑶、我们每个人都应该具有责任感。①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。②我们都生活中社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演

3、着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。第一课责任与角色同在⑴、承担责任的代价与回报：承担责任往往伴随着回报与代价。回报，有有形财富，但更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时，承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的代价。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现第一课责任与角色同在⑵、正确认识承担责任的代价与回报：①对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，而面对责任不言

4、代价与回报，则是那些富有责任心的人的共有情感。②在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。这种不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现第一课责任与角色同在⑶、我承担，我无悔①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们可以凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。我们应该义无返顾地担当起我们选择承担的责任。②对于有些该做的事情，并

5、不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现⑷、承担责任对于人的成长的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。顾涛是一个淘气的学生。某晚，他与伙伴在街上玩，伙伴一连击碎两盏路灯，远远看见巡警过来，伙伴们逃跑并藏了起来。警察只看到了顾涛，认定是他击碎路灯并报告了学校。学校给了顾淘警告处分。⑴对顾涛“保护朋友，自己担责

6、”的行为，你怎么看？⑵学校给了顾涛处分，你是怎么看的？⑶对学校的处分顾涛不服，他应该怎么办？分析：本题要求我们在熟练掌握课本知识点的基础上，进行灵活运用。顾涛的行为看似勇于承担责任，实则是纵容伙伴的违法行为，是对自、对他人和对社会不负责任的表现。他对学校的处分不服，应该用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，同时也应为自己的错误承担相应的责任。参考答案⑴、顾涛面对伙伴的违法行为，不及时配合警察加以制止，纵容了伙伴的违法行为，是对自己、对他人、对社会不负责的行为。⑵、谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。⑶、采取合理、合法的方法，及时纠正

7、自己的过失，同时，也应该为自己的错误承担相应的责任。苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱好音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真。各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业。如今，已是美国证券界的风云人物。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”结合课本知识回答，苏珊的成功经历给我们带来了哪些启示？参考答案对于有些该