2016小学语文第三册第五单元教案

《2016小学语文第三册第五单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016小学语文第三册第五单元教案2016小学语第三册第五单元教案第五单元教学设计教学内容：第17至语百花园五。教学目标：1、认识本单元64个生字，会写38个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵。3、理解内容，培养学生的环保意识，激发学生探索大自然的兴趣。4、激发儿童关心国家大事，关心绿化的美德。、分角色朗读，表演。6、了解小动物奇妙的发声方式。教学重点：1、认识64个生字，会写38个字。2、正确、流利、有感情地朗读，表演朗读。3、理解内容，培养学生的环保意识。教学难点：1、正确规范书写38个字。2、分角色朗读，背诵。3、引导学生探索，发现大自然的奥秘，做一个生活的有心人。教学时间：

2、共11时。17、我真希望教学目标：知识目标1、认识12个生字，会写8个字。2、朗读感悟，背诵。3、理解内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。能力目标：1、能正确书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读。情感态度目标：通过学习导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。教学重点：认识12个生字，会写4个字。教学难点：体会诗歌的语言美。教学准备：投影插图生字卡多媒体前搜集大气污染的相关资料。教学时间：两时第一时教学内容：学习，认识生字。教学目标：了解内容，会认12个生字。教学重难点：背诵，懂得保护环境的重要性。教学过程：预习提示：1、借助拼音

3、读，弄明白“轻盈、洁白、清澈”等词语的意思。2、画出描写“我”的希望的语句。3、这主要写了什么？　　一、谈话引入：同学们，你们都有哪些希望呢？这节我们一起学习第17《我真希望》。　　二、初读，认知生字　　1、师：借拼音读，注意读准字音，把句子读通顺，读正确，圈出中的生字，和词语在一块多读几遍。　　2、字词教学（小黑板出示）。　　①小老师领读（有注音），想领读哪个就读哪个。　　②集体读（有注音）。　　③开火车读（无注音）。　　④抢读（无注音，打乱顺序）。　　3、学生自由读，并选择自己喜欢的小节读给同桌听。　三、朗读感悟　　师：读了这篇，你们有什么想法？　　1、根据学生的回答，教师引导学生

4、梳理归类，并找出问题，四人小组带着问题边读边讨论。　　2、小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望？该怎么读才能表达出我的心情？屏幕上随机出现相应的画面内容。　　3、全班汇报，朗读感悟。　　4、感情朗读　　①学生自由读全诗。　　②男女生分读全诗。　　③教师引读：我真希望……　　不是……　　而是……四、作业：背诵。第二时教学内容：巩固，学习生字。教学目标：会写8个字。教学重难点：规范书写生字。教学过程：预习提示：1、本共有几个小节？2、用“——”画出描写“我”的希望的语句。3、读思考：“我”为什么会有这样的希望？　　一、复习生字，导入　　1、读生词卡片；　　2、背诵。　　师：小朋友们，上

5、节，我们深入调查了周围的环境，你有什么收获吗？　　二、交流调查结果，拓展延伸　　1、全班交流汇报自己的调查结果；　　2、谈自己的感受。　　师：做了这么细致的调查，此时此刻，你们有什么感受吗？有什么新的希望吗？该为环境保护做点什么呢？　　3、语言实践，拓展延伸。　　师：请大家模仿中诗歌的表达形式，用上“我真希望”的开头，把自己对改变环境的愿望写一写，可以写一段，也可以写二至三段。　　4、小组交流。　　、全班交流，适当点评。　　三、巩固，加强语言字的练习　　1、出示问题，填上恰当的词语　　洁白的（）芬芳的（）动听的（）　　2、指导“我会写的字”　　①出示我会写的字，引导观察。　　②学生试写

6、感悟，交流体会。　　③根据书写情况，教师范写指导。　　④学生再练。　　3、采集本中表达环境美的词语。　　四、总结　　师：学了这一，让我们大家赶快行动起，为保护环境，保护地球母亲，做出自己的贡献吧！五、作业：生字各写一行。飘出浓浓的黑烟烟囱喷出灰灰的粉尘吐出难闻的气味17我真希望树更绿地球花更红小鸟的歌声更动听更悠扬教学反思：在教学中，充分体现学生的主体地位，尊重学生独特的感悟，也是本节力求达到的目的。在学生感悟朗读时，尽可能多的给更多学生展示的机会，在读中体会增强环保意识的重要性。　　18、清清的溪水教学目标：知识目标1．认识14个生字，会写7个生字，学习新偏旁“衤”。2．正确流利地朗

7、读。3．让学生懂得保护大自然、热爱大自然，才能使我们生活的环境变得更加美丽。能力目标：1、能正确书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读。情感态度目标：通过学习让学生懂得保护大自然、热爱大自然，才能使我们生活的环境变得更加美丽。教学重点：认识12个生字，会写7个字。教学难点：能通过读，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。教学准备：投影插图生字卡多媒体前搜集作者胡木仁的资料。教学时间：两时第一时教学内容：初读，学习生字。教学目标：掌握生字新词。教学