2008年高考历史试题及参考答案(江苏卷)32883

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1、２００８年普通高等学校招生全国统一考试历史（江苏）一、选择题：本大题共２０题，每题３分，共计６０分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。１．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是Ａ．分封制Ｂ．宗法制Ｃ．郡县制Ｄ．三省六部２．“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是Ａ．王羲之Ｂ．张旭Ｃ．颜真卿Ｄ．柳公权３．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主

2、张Ａ．发挥宰相等大臣的议政权Ｂ．君权与相权相互制衡Ｃ．中央权力重心应当下移Ｄ．君主不应实现专制统治４．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①②③④５．张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张Ａ．仿效西方政治制度Ｂ．兴办近代军事工业Ｃ．创办近代民用工业Ｄ．学习西方自然科学６．１８６９年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆男医接生，虽经此例，似不成规矩。……男归男医，女归女医，岂

3、不至善！”材料反映出当时的中国Ａ．虽已开放，但人们思想还比较保守Ｂ．西方男女平等观念逐渐深入人心Ｃ．旧的风俗习惯受到西方民族思潮的冲击Ｄ．人们难以接受西方医学知识７．如果看到如下漫画，下列人物中最为愤慨的可能是Ａ．魏源Ｂ．林则徐Ｃ．洪仁轩Ｄ．严复８．至２０世纪初，“外贷风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是Ａ．洋布外观漂亮Ｂ．洋布广告充斥Ｃ．洋布引领时尚Ｄ．洋布价格低廉９．下图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是华东人民美术出版社1953年4月出版Ａ．农业生产的合作组织２００８年普通高等学校招生全国统一考试历史（江苏

4、）一、选择题：本大题共２０题，每题３分，共计６０分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。１．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是Ａ．分封制Ｂ．宗法制Ｃ．郡县制Ｄ．三省六部２．“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是Ａ．王羲之Ｂ．张旭Ｃ．颜真卿Ｄ．柳公权３．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张Ａ．发挥宰相等大臣的议政权Ｂ．君权与相权相互制

5、衡Ｃ．中央权力重心应当下移Ｄ．君主不应实现专制统治４．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①②③④５．张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张Ａ．仿效西方政治制度Ｂ．兴办近代军事工业Ｃ．创办近代民用工业Ｄ．学习西方自然科学６．１８６９年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆男医接生，虽经此例，似不成规矩。……男归男医，女归女医，岂不至善！”材料反映出当时的中国Ａ．虽已开放，但人

6、们思想还比较保守Ｂ．西方男女平等观念逐渐深入人心Ｃ．旧的风俗习惯受到西方民族思潮的冲击Ｄ．人们难以接受西方医学知识７．如果看到如下漫画，下列人物中最为愤慨的可能是Ａ．魏源Ｂ．林则徐Ｃ．洪仁轩Ｄ．严复８．至２０世纪初，“外贷风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是Ａ．洋布外观漂亮Ｂ．洋布广告充斥Ｃ．洋布引领时尚Ｄ．洋布价格低廉９．下图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是华东人民美术出版社1953年4月出版Ａ．农业生产的合作组织Ｂ．公私合营的生产组织Ｃ．人民公社的生产组织Ｄ．包产到组的生产组织１０．某学校组织了一次主题为“

7、和睦大家庭”的民族关系图片展，展览内容按２０世纪的不同年代分为若干板块，在６０年代板块中可能展出的图片是Ａ．《共同纲领》封面Ｂ．新中国第一部宪法片断Ｃ．西藏自治区成立大会Ｄ．内蒙古自治区成立３０周年庆典１１．１９５０年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，２００１年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终Ａ．坚定奉行友好结盟政策Ｂ．坚持独立自主的和平外交方针Ｃ．积极开展多边外交活动Ｄ．坚决打击国际恐怖主义势力１２．孔子和苏格拉底是公元前５世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是Ａ．重视道德的意义Ｂ．肯定人的价值Ｃ．强调知识的作用Ｄ．推崇

8、君主权威１